別人的孩子越教越好越不聽話
這位媽媽的兒子晨晨小時候就很乖,從來不打大人。但是上了小學之后,孩子突然變得不聽話,簡直讓她頭疼不已。
晨晨的成績一直處于中上,為了讓兒子盡快長高點,也為了能夠讓兒子的成績快速提升,媽媽開始嘗試著讓孩子做家務,開始是媽媽讓兒子拿洗碗的工具,可是越是不讓做,兒子越是越是想要反抗媽媽。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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這位媽媽說,如果想要讓兒子的成績提升,自己就必須不斷的提高自己的業務能力,現在做的工作就比平常更細致,更有條理。
最后,母子倆的關系才得以緩和,如果說兒子不聽她的話,做什么都要和媽媽反著來,就連上學也不愿意了。
其實,不是媽媽不好,也不是兒子不聽話,而是媽媽太強勢,總是想控制孩子,讓孩子按照自己的要求來。
媽媽們其實可以了解一下,自己生下孩子后,孩子是需要自己帶的,但是媽媽們不愿意用這樣的方式對待孩子。
原因就在于,媽媽們總是習慣性的替孩子包辦所有的事情,“你應該怎么怎么怎么樣”,孩子如果不按照父母的要求去做,就會產生怨恨。
這其實也是很正常的,因為這是孩子在尋求權力。
所以,當孩子有了自己的權力之后,他就有了自己的想法和要求,他就會有一個動力。
因此,媽媽要學會放手,不要把孩子當做孩子來支配,而是把孩子當作一個獨立的人,給予平等的發言權。
當孩子的感受被看到,被理解,被尊重,他才會有自主權和獨立性,才能對自己有客觀的評價,才會愿意聽取你的意見。
5、多學習,少玩手機
很多父母面對孩子玩手機這件事的態度,一般都是很抵觸的,首先,認為孩子玩手機就是不好的,孩子都會接觸電子產品。
但事實上,適度使用,才是親子關系的關鍵。
很多國家的兒童機構都建議:
2歲前最好不要接觸電子產品。
3-6歲可以適當使用手機,一天不要超半個小時。
6-18歲每日接觸電子產品的時間應限制在2小時內。
當孩子的閱讀習慣養成后,再慢慢增加到3小時。
當然,前提是,每次不能讓孩子把手機帶進課堂。
這一條,需要強調一次。
我們可以這么做:
1、引導孩子正確使用電子產品
首先,和孩子一起商量好使用手機的規則,制定好使用規則。
比如每天只有半個小時看電子產品,而且每次看手機的時間不能超過20分鐘。
每次使用電子產品的時間不能超過30分鐘。
2、把手機里的游戲刪除掉
如果孩子有了自己的電子產品,可以給孩子下載一些益智類的兒童益智類的軟件,比如拼圖、積木、樂高、積木、積木等。
平時在孩子看電視的時候,家長要把手機里的游戲刪除掉,如果孩子哭鬧了,家長可以將手機里的游戲刪除掉。
3、家長要以身作則
孩子小的時候是模仿能力最強的時候,家長的一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,所以家長要注意自己的言行舉止。
4、控制使用電子產品的時間
孩子患上網癮,也是需要控制自己使用電子產品的時間,所以家長可以控制孩子使用電子產品的時間,一天可以使用2個小時,但是一定要注意控制孩子玩手機的時間,畢竟孩子的眼睛還在發育期,長時間使用電子產品會影響孩子的視力,導致孩子出現近視眼等情況。
總而言之,家長要以身作則,給孩子做好榜樣,在玩手機這件事情上嚴格控制時間,不讓孩子接觸電子產品,等孩子上學后再接觸的話,孩子就不會出現網癮。
最后,對孩子玩手機的態度要以柔克剛
有些家長在給孩子玩手機前,可能會對孩子提出要求,如有些父母會對孩子說:“你不能玩手機,玩手機對眼睛不好,等你長大了眼睛不好的時候,你就會玩手機了。
