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快樂(lè)和游戲主播:
文/悠悠
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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21歲的小羽毛是一名“網(wǎng)癮少年”,因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲,父母把家里電腦上的游戲軟件都沒(méi)收了,他把自己反鎖在房間里,拒絕和父母溝通交流,對(duì)父母有激烈的抵觸情緒。后來(lái),父親拿著戒尺讓他看“聰明藥”,就能戒掉他的網(wǎng)癮。
父母拿著戒尺對(duì)孩子不停的打,一開(kāi)始父親也是控制不住自己,打完后又和顏悅色的和孩子聊天。
有的父母會(huì)將孩子的情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上,孩子也會(huì)受到影響,一心想著要如何反抗父母,而不是真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
有的孩子會(huì)接受“棍棒教育”,以后不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,但這樣的教育方式真的有效嗎?他們的“報(bào)復(fù)”行為將在很大程度上削弱孩子的自我控制能力,孩子的自我控制能力薄弱,家長(zhǎng)又怎能教育好孩子呢?
曾看到過(guò)這樣一個(gè)案例,有個(gè)小男孩今年15歲,在網(wǎng)吧中連續(xù)玩了3天CS(反恐精英)游戲,出門(mén)吃飯時(shí)和別人起了沖突,他拿起身邊的凳子砸向?qū)Ψ降念^部,并反復(fù)毆打?qū)Ψ健Ｊ潞?他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)誤以為還處于游戲中。
對(duì)此,劉敏感同身受,兒子迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)急轉(zhuǎn)直下,而且視力急速下降,反應(yīng)能力和理解能力也直線下降,“每天只想玩游戲,平時(shí)帶他出去玩,也表現(xiàn)得非常自閉,不愿意與他人交流”。李大媽說(shuō)。
李大媽說(shuō),小男孩以前很乖,也很聽(tīng)話,可是最近一年多時(shí)間,他像變了個(gè)人一樣,經(jīng)常玩手機(jī),作業(yè)不寫(xiě),也不和父母溝通,基本上不出門(mén)。
前不久,媽媽發(fā)現(xiàn)兒子有些異常,兒子竟然開(kāi)始逃課,晚上躲在被窩里面玩游戲,白天睡覺(jué),不給手機(jī)就一直玩,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。“當(dāng)時(shí)我工作非常忙,給他提供了一部手機(jī)后,他就安靜了,除了玩游戲,什么都不想干。”李大媽說(shuō),“兒子變得暴躁、愛(ài)發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)成績(jī)也下降,孩子跟我們的關(guān)系也變差了”。
李大媽表示,孩子的爸爸工作忙,確實(shí)不是所有的時(shí)間都花在了解兒子的身上,但是當(dāng)李大媽看到孩子玩手機(jī)時(shí),內(nèi)心又很焦慮,甚至忍不住罵了孩子,結(jié)果孩子的情況更加嚴(yán)重,親子關(guān)系變得更加緊張,這讓李大媽非常擔(dān)心。
孩子沉迷手機(jī)游戲,網(wǎng)癮的背后是孤獨(dú)
沉迷手機(jī)游戲的危害,我們相信很多家長(zhǎng)都知道。除了視力下降、身體健康受損、浪費(fèi)時(shí)間以外,另外,孩子沉迷手機(jī)游戲還有一個(gè)深層次的原因是心理健康方面的問(wèn)題。
北京師范大學(xué)心理學(xué)博士、北京大學(xué)心理健康教育與教學(xué)研究所副教授 邊玉芳說(shuō),“在很多家長(zhǎng)的心中,孩子的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,這就意味著除了學(xué)習(xí)外,他們與小朋友的交往也非常有限。很多時(shí)候,孩子和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),有時(shí)候有爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生,或者發(fā)生矛盾,都是在所難免的。”
作為家長(zhǎng),有時(shí)候?qū)W校可能也會(huì)采用簡(jiǎn)單粗暴的方式,比如不讓孩子帶手機(jī),避免孩子在學(xué)校里玩手機(jī),但卻往往忽視了這樣做的危害。這時(shí)候,家長(zhǎng)一定要注意采取措施,一定要引起孩子的重視,及時(shí)跟孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心需求。
如何跟孩子溝通
1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
如果家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)話時(shí),孩子正在玩手機(jī),父母就可以走到孩子身邊,跟孩子說(shuō):“你在看手機(jī)呢,我感覺(jué)很心煩。”
如果孩子放下手機(jī),父母可以說(shuō):“你在這里看書(shū)是應(yīng)該,你可以跟我一起玩游戲。”
這時(shí)候,孩子的心會(huì)自然而然地平靜下來(lái),父母跟孩子之間的關(guān)系也會(huì)更加親密。
2.以身作則
孩子的很多習(xí)慣都是從模仿開(kāi)始的,父母的一言一行一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。所以,如果家長(zhǎng)的一言一行都有問(wèn)題,孩子是不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以,家長(zhǎng)要做好榜樣,首先從自身做起,成為一個(gè)真正有素質(zhì)的人。
