什么特別好玩的游戲沒(méi)有防沉迷
防沉迷是啥?為什么防沉迷系統(tǒng)這么神奇?
在這里我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲的機(jī)制。在游戲里的長(zhǎng)時(shí)間的角逐,習(xí)慣性的捕捉,長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)疾而終的復(fù)盤(pán),讓人感受到這個(gè)游戲的魅力,對(duì)于其中還有一些人容易到境界,會(huì)進(jìn)入一些類似我們熟悉的賭博,賭博的地步。這個(gè)方式在游戲中你的心就會(huì)變得越來(lái)越貪婪,想要什么就會(huì)得到什么。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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你越是有心戰(zhàn)勝自己,發(fā)現(xiàn)“我不配”“我不配”,后面再來(lái)斗地主,“我不配”就真的不配了。就連贏了好幾次勝仗的英雄,在現(xiàn)實(shí)里也只能是一個(gè)個(gè)配角,配角,成了他的玩具,要么就是個(gè)網(wǎng)迷,要么就是不交朋友,要么就是想和好朋友在一起,想和壞孩子在一起玩。
如果你把游戲換成愛(ài)好,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)游戲的樂(lè)趣就是這么簡(jiǎn)單。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果他的人生經(jīng)驗(yàn)告訴他,游戲就是個(gè)好東西,它的好壞可以給他帶來(lái)一些樂(lè)趣,但是我卻不能把它當(dāng)做愛(ài)好,當(dāng)成壞東西來(lái)對(duì)待,一旦成癮,很難戒掉。
第二點(diǎn),是自我中心。
就是什么都沒(méi)有自己的,就是說(shuō)自己都不能擁有自己的東西。當(dāng)孩子不遵守“游戲規(guī)則”時(shí),孩子的自我中心化,父母對(duì)此會(huì)非常嚴(yán)苛,到頭來(lái)卻把孩子推的越來(lái)越遠(yuǎn)。
▼ 父母如何幫助孩子擺脫游戲的束縛?
一、 和孩子約法三章
現(xiàn)在很多孩子都有手機(jī),都是同齡人帶手機(jī),而且在學(xué)校是統(tǒng)一保管的,如果孩子帶了手機(jī),就要遵守學(xué)校的規(guī)定,這是為什么呢?
因?yàn)楹⒆拥暮芏嗪⒆佣枷矚g玩手機(jī),但是在有些孩子玩手機(jī)是受父母影響的。
孩子與同學(xué)之間的正常交往,是需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)的,那么孩子為什么會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣呢?
主要原因有以下三個(gè):
1.孩子缺少家長(zhǎng)的陪伴
每一個(gè)孩子都需要陪伴,家長(zhǎng)陪孩子一起玩耍,沒(méi)有手機(jī),帶孩子玩耍是一件很有樂(lè)趣的事情,而手機(jī)就成了孩子最好的伙伴,手機(jī)中的各種游戲也是孩子最感興趣的。
2.孩子的興趣愛(ài)好
比如說(shuō)有些孩子他的興趣愛(ài)好是打籃球,或者是游泳,或者是攝影,或者是樂(lè)器,或者是舞蹈,或者是其它的一些東西,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們并不清楚手機(jī)中到底有哪些東西能夠吸引自己,有哪些東西可以吸引自己。
3.孩子本身就是因?yàn)槌撩允謾C(jī)才會(huì)出現(xiàn)了抑郁情緒
手機(jī)在給人們帶來(lái)煩惱和快樂(lè)的同時(shí),也在消磨時(shí)間,孩子本身對(duì)于手機(jī)也是沒(méi)有過(guò)多的興趣的,如果長(zhǎng)期處于這樣的環(huán)境當(dāng)中,孩子的內(nèi)心對(duì)于手機(jī)的感覺(jué)會(huì)慢慢的對(duì)手機(jī)也沒(méi)有那么強(qiáng)烈。所以當(dāng)孩子內(nèi)心想要去玩手機(jī)的時(shí)候,他們可能也會(huì)表現(xiàn)出這樣的狀態(tài),因?yàn)楹⒆颖旧淼那榫w是比較放松的,手機(jī)在給人們帶來(lái)煩惱的同時(shí)也給孩子帶來(lái)了一些幫助,就比如說(shuō),孩子現(xiàn)在是處于一個(gè)非常重要的階段,這個(gè)階段需要孩子去主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)和探索世界。手機(jī)能夠滿足孩子的這個(gè)需求,同時(shí)也會(huì)讓孩子接觸到新的知識(shí)。
手機(jī)可以讓孩子了解到世界上的很多事情,了解到很多生活當(dāng)中所需要的東西,也是孩子能夠去觀察、去吸收的,在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中,孩子對(duì)于手機(jī)也會(huì)有比較大的好奇,并且孩子的判斷能力也會(huì)變得很弱化。同時(shí)手機(jī)的功能就會(huì)讓孩子能夠去模仿成年人,因?yàn)楹⒆訉?duì)于這種做法是非常好奇的,而且手機(jī)里面的功能還有很多的。當(dāng)孩子對(duì)手機(jī)的了解越來(lái)越多的時(shí)候,就不會(huì)沉迷于手機(jī)了。
這也就說(shuō)明孩子的自制力非常的差,而且還是容易沉迷于手機(jī)的。所以,孩子在小的時(shí)候,就需要父母有意識(shí)的去培養(yǎng)。
可以給孩子在手機(jī)里面下載一些益智類的APP,可以讓孩子學(xué)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)或者是英語(yǔ)或者是英語(yǔ),當(dāng)然這個(gè)也是需要父母去監(jiān)督的,如果孩子想要玩手機(jī)或者是看電視的話,那么就可以允許他玩。
但是父母要注意的是,如果在孩子使用手機(jī)的過(guò)程中,父母發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,那就要及時(shí)的去糾正。
