小孩子不上學長大了可以放羊嗎?不上學可以嗎?小孩子不上學長大以后可以放羊嗎?不上學可以嗎?
今天有親戚說了這么一件事。這個親戚家的小孩不上學到底是怎么樣的,我們家小孩經(jīng)常和幾個朋友在家里打打撲克,也很聽話,也不看電視,也不出去玩,只在自己家客廳玩玩具。我當時覺得就是太矯情了,又不是不舍得讓孩子上學,但是現(xiàn)在社會這么發(fā)展,孩子以后的生活需要什么,確實是現(xiàn)在社會的一個大問題。
他也有過幾次要和我談條件的時候,可是我對他的要求真的是很高的,一次也只要不上學就得把他送回學校。其實他也知道自己不是這個意思,只是不想讓父母煩,所以他今天這樣子,我也就把他看到這件事,當成是自己身體不舒服的一種感受。而我給孩子的“關(guān)愛”也是如此,非常簡單粗暴。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應(yīng)學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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好吧,因為我們之前的溝通過了,我也知道他對我有多么失望。所以我告訴他,你不用太傷心,你看到媽媽為你的付出,就可以了,我們也不會再有任何不耐煩,還有機會去理解和愛你。
但是我們現(xiàn)在因為咱們的“孩子叛逆期”,真的不想讓他再過這個時期,就要幫助他化解內(nèi)心的失落感和挫敗感,去迎接新的挑戰(zhàn)。
如果我們做不到,也沒關(guān)系,等孩子過了這個時期,他自然會明白自己的“叛逆期”到底是怎么回事。
就像我前面的朋友說的,這是我唯一能做的事情,就像他初中畢業(yè),即將進入社會一樣,我們沒有任何顧慮。
02
既然“叛逆期”是孩子成長的必經(jīng)之路,那么,作為家長,為什么我們會焦慮?為什么我們會不放心,又為什么不敢管呢?
其實,孩子都是非常聰明的,只要用心,這套路走得通,孩子一定會跟著走得更順利。
首先,跟孩子溝通,目的是為了贏得孩子的信任,而不是為了發(fā)泄自己的不滿。
當家長面對孩子的種種狀況時,首先要表示理解,表示愿意和孩子一起商量,想出一個更好的辦法來幫助孩子解決問題,而不是吼叫孩子,要求孩子按照自己的意愿去做,這種方式很可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
其次,“叛逆期”的孩子,也很需要被尊重,同時也需要被理解。
很多父母都有一種感覺,就是孩子越來越不聽話,越來越難管了。
這就意味著,父母越希望孩子服從自己,孩子越是要跟父母對抗。
親子溝通的基礎(chǔ),就是“接納”。
如果,父母一味接納孩子的“叛逆”,不去評判孩子的行為,或?qū)⒆拥摹安煌庖姟?而是允許孩子的想法表達出來,那么,孩子也就沒有機會去叛逆了。
叛逆不是孩子的錯,也不是父母的無能。
它是孩子自我成長的機會,也是孩子從“父母”的身份,脫離父母,在不斷尋找自己的位置,尋找自我。
如果,你在孩子青春期之前沒有尊重孩子的發(fā)展規(guī)律,沒有給予孩子應(yīng)有的尊重和自由,那么,你的孩子將會叛逆無比。
所以,尊重孩子,引導孩子,讓孩子平穩(wěn)度過青春期,從“叛逆期”中脫身,變得獨立自主。
【第4次邀請孩子參與家庭事務(wù)】
孩子的天性,是愛父母、愛父母的,是想讓父母更好的去愛自己,而父母這時候給孩子一個擁抱,給予支持,孩子感受到父母的愛,有利于他們的自我成長。
第5次邀請孩子參與家庭事務(wù),和孩子一起做一些家務(wù),
這能讓孩子感覺到父母的關(guān)心和重視,感受到家庭的溫暖,減少叛逆的行為。
第6次邀請孩子參與到家庭事務(wù),
請孩子幫忙一起做家務(wù),
這能讓孩子感受到家庭對他的重視,減少孩子的叛逆行為。
第7次邀請孩子參與到家庭事務(wù)中,
對孩子的不合理要求,家長也應(yīng)拒絕,并且盡可能幫助孩子來完成。
第8次邀請孩子參與到家庭事務(wù)中,
教孩子養(yǎng)成處理家庭事務(wù)的習慣,如采購、理財、記賬等,培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
