不需要防沉迷兩個人一起玩的游戲,同時需要做到防止防沉迷。對于成年人而言,無疑是一個很好的借口。
但是對于未成年人而言,到底能不能玩,其實只能算是一個未知數了。
李玫瑾教授說:“對于游戲,如果是你感覺不合適,或者不理解你的孩子,可以去咨詢我。”
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養(yǎng)右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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很多時候,父母的方法越簡單明了,實際上越容易破解。
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一個真正的“游戲成癮”的孩子
我是一名中學教師,兩個孩子的媽媽,親子閱讀踐行者,走在了教育的前沿。
在這里,我們一起分享有關孩子網絡成癮的那些事。
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孩子沉迷游戲,問題很復雜
很多家長都覺得游戲是精神鴉片,是社交媒體制造出來的鴉片,是家長對孩子成長中的一種傷害,所以想方設法阻攔孩子接觸網絡游戲。
但在家長的眼中,游戲是孩子玩耍的工具,與學習無關。
我記得,有一個孩子說:“游戲是這個世界上最好玩的東西。”
他說:“我在游戲中可以構建自己的隊伍,我可以戰(zhàn)無不勝兵;在游戲里,我可以權限設置許多倍數的武器,只要充錢就可以構建自己的團隊。”
孩子在成長過程中,總會遇到這樣那樣的問題,沉迷于游戲的原因就在于此。
每個孩子在成長的過程中,都會遇到這樣那樣的問題,當他們遇到挫折,遇到困境的時候,當他們的情緒沒有得到充分的宣泄口,就只能以游戲中的暴力解決問題。
所以說,孩子沉迷游戲是因為家長錯誤的處理方式。
家長應該這樣做
我們可以這樣來思考一下,在學習過程中孩子遇到困難時,家長該如何應對。
首先,允許孩子玩,給孩子一定的自主權
很多家長出于對孩子的疼愛,就會盡自己所能給孩子最好的條件。
可是,正是這種愛的溺愛,會讓孩子在游戲中去尋找自己的存在感,去彌補自己心中的失落感。
孩子的天性是好奇心,如果沒有家長的約束,他們很容易會通過游戲來滿足自己的心理需求,所以,家長們不妨在玩游戲的時候,給孩子更多的自由。
其次,學會尊重孩子,懂得去理解孩子
家長們總是認為自己是對的,所以,和孩子之間就會產生分歧。認為父母是不應該的,認為孩子還小不懂事,應該無條件的服從他們。
但是,家長們一定要注意了,孩子并非是處于對父母的言聽計從,而是孩子的內心有了自己的想法,他們有了自己的思維方式。
因此,家長們要學會尊重孩子,用自己的尊重和理解去教育孩子。只有家長們得以孩子們的認可,孩子們才會對家長們敞開心扉。
當然,這里的”尊重”不是放任不管,而是一種有原則的引導。
這種有原則的引導,往往會讓孩子們更好的理解和采納。只有讓孩子們在接受的同時去思考自己的需求,這樣的溝通才是有價值且健康的。
2、多與孩子交流
之所以孩子和家長不交流,主要原因在于家長們不愿意花時間去傾聽孩子的想法,一味地認為自己是大人,自己有權利去安排孩子的事,所以父母們就會把孩子管得”聽話”,但是這并不是孩子們愿意的。家長要讓孩子有自己獨立思考的空間,家長可以適當的去提出一些自己的建議,或者是去和孩子交流,這些都可以給孩子存在感,這樣孩子就不會排斥和父母交流。
3、和孩子一起去行動
如果家長們想要讓自己的孩子變得更好的話,那么家長們就要有自己的行動,就算是發(fā)現自己的孩子不愿意交流的話,家長們也不要著急,因為隨著年齡的增長,孩子們會慢慢的發(fā)現自己的想法和想法越來越多,并且也不想和家長進行溝通,所以當家長們發(fā)現自己教育孩子的時候,就一定要好好的思考一下,每個孩子在不同的成長階段都會出現不同的變化。家長們應該好好的去思考一下自己的教育方式是否存在問題,而不是一味的去打罵孩子,讓孩子變得更加叛逆。
