有抑郁癥要不要生孩子
今年3月1日,湖北一媽媽帶4歲的兒子被診斷出“情緒障礙”。這個(gè)小男孩情緒非常不穩(wěn)定,動(dòng)不動(dòng)就說媽媽的壞話,在家里經(jīng)常鬧脾氣,對(duì)媽媽很不尊重,想要跟媽媽去公園玩。媽媽知道后,問他原因,他也不說。后來媽媽在小區(qū)群里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)男孩,“你看他的樣子,都不像是抑郁癥?！?/p>
女孩患有抑郁癥,正在治療中
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長(zhǎng)不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時(shí)做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點(diǎn)、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點(diǎn)、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點(diǎn)、孩子要正常的運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)；
第四點(diǎn)、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點(diǎn)，讓孩子有邊界地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題》的電子書
近幾年,青少年情緒障礙發(fā)病率逐年上升。
《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告(2019-2020)》顯示,2020年,青少年抑郁檢出率為24.6%。其中,重度抑郁為7.4%。
另據(jù)2019年發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告(2019-2020年)》報(bào)告顯示,青少年抑郁的檢出率為24.6%。其中,重度抑郁為7.4%,與2009年相比,顯著增加了1/3。
不過,也有部分青少年抑郁檢出率明顯高于疫情期。
從初中升入高中,抑郁的檢出率略高于年級(jí),達(dá)到了百分之八十點(diǎn)。
我們發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有不同的抑郁情緒,青少年抑郁情緒檢出率接近九成左右,其中重度抑郁情緒檢出率約為1.9%-3.3%,初中階段抑郁情緒檢出率接近四成,其中重度抑郁情緒檢出率為7.6%-8.6%。
其中,重度抑郁情緒檢出率為10.9%-12.5%,其中重度抑郁為7.4%-2%。
加上疫情期間,青少年抑郁比例較高,已成為主要的心理健康問題。
此外,心理健康問題還可能向低齡化發(fā)展。
中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布的《中國國民心理健康報(bào)告(2019-2020年)》報(bào)告顯示,2020年我國青少年抑郁檢出率為24.6%,其中輕度抑郁17.2%,重度抑郁為7.4%,其中,主要集中在中學(xué)階段。
重度抑郁癥已是常見的青少年抑郁癥,患病率達(dá)到中度及以上。
而青少年、孕產(chǎn)婦、老年人群和高壓環(huán)境下的自殺的增多,也對(duì)情緒問題的發(fā)生有較大影響。
02
在青少年抑郁癥患病率的人群差異方面,女生的厭學(xué)、自殘、傷人的比例更高;而男生的厭學(xué)、自傷的比例也高于女生。
青春期的孩子們,情緒起伏較大,面對(duì)生活的變化,容易出現(xiàn)心理問題,因此容易出現(xiàn)心理問題。
而這些問題背后往往都有一個(gè)共同的原因,那就是家庭教育、親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。
2歲前沒有建立良好的親子關(guān)系
孩子的安全感很大程度上來自于和父母的親子關(guān)系,如果親子關(guān)系良好,孩子的安全感建立較好,那么孩子就會(huì)有自信,在面對(duì)困難的時(shí)候能夠主動(dòng)思考問題,而不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就覺得自己很笨、很差勁,產(chǎn)生自卑的心理。
反之,如果親子關(guān)系很糟糕,孩子沒有安全感,就容易產(chǎn)生抑郁。
3歲前沒有建立安全感,那么他就會(huì)有暴力的行為
孩子小的時(shí)候,如果經(jīng)常挨打,很少有機(jī)會(huì)去和父母一起玩耍,那他就會(huì)把和父母接觸的時(shí)間和精力都用來搗亂,做一些“壞事”來引起父母的關(guān)注。這種心理健康不健康的孩子,長(zhǎng)大以后,很可能會(huì)因?yàn)樾睦砑膊《ダ碇?做出不計(jì)后果的行為。
由此可見,我們對(duì)于孩子的教育,千萬不要用暴力的方式,才是對(duì)孩子最好的教育。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除
這是我的第1次分享,希望家長(zhǎng)能夠認(rèn)真一點(diǎn),也希望我的分享,能夠給更多的家長(zhǎng)以幫助,同時(shí)也希望我的分享,能夠給更多的人以啟發(fā)。如果有更多的人可以一起交流,我將分享給更多的人。
