50歲沉迷游戲懺悔不遲
現(xiàn)在的網(wǎng)癮少年比比皆是
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目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子會成為網(wǎng)癮少年?
老年人確實(shí)太需要找“躺平”的理由了。
老人上網(wǎng)成癮不僅僅是對孩子的身體造成危害,更嚴(yán)重的是會讓人的精神頹廢,讓人變得萎靡不振,變得消極被動,不思進(jìn)取,荒廢人生。
什么是網(wǎng)癮呢?
網(wǎng)絡(luò)成癮也稱為網(wǎng)絡(luò)過度使用,指的是由于過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致明顯的社會問題。
網(wǎng)絡(luò)過度使用,其實(shí)就是網(wǎng)絡(luò)過度使用導(dǎo)致的社會問題。
為什么網(wǎng)絡(luò)過度使用會出現(xiàn)這么多問題?
一、網(wǎng)絡(luò)過度使用會造成精神障礙。
什么意思?是指上網(wǎng)者過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致精神障礙,社會功能損害的一種現(xiàn)象。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除。
二、網(wǎng)絡(luò)過度使用會造成心理健康問題。
網(wǎng)絡(luò)過度使用會讓心理健康問題加重,比如導(dǎo)致焦慮癥,是不是因?yàn)檫^度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的認(rèn)知能力下降,會不會和朋友交往?會不會形成社交恐懼癥?這些都是網(wǎng)絡(luò)過度使用過度使用過度使用與焦慮癥的表現(xiàn)。
三、網(wǎng)絡(luò)過度使用會對身心健康造成危害。
心理學(xué)專家表示,過度使用網(wǎng)絡(luò)會對青少年的認(rèn)知能力、社交能力、情緒功能等產(chǎn)生不良影響,包括自我傷害、厭食和抑郁。
1、沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響孩子的心理健康。
網(wǎng)絡(luò)過度使用給青少年的心理健康帶來的影響非常突出。例如:
1、過度使用網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致青少年認(rèn)知功能的受損。
2、過度使用網(wǎng)絡(luò)容易使青少年陷入網(wǎng)絡(luò)成癮。
3、過度使用網(wǎng)絡(luò)容易誘發(fā)孤獨(dú)癥、焦慮癥。
4、過度使用網(wǎng)絡(luò)容易誘發(fā)犯罪。
5、網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)會損害社會交往能力。
6、過度使用網(wǎng)絡(luò)容易誘發(fā)犯罪。
7、過度使用網(wǎng)絡(luò)容易誘發(fā)犯罪。
8、網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)容易誘發(fā)犯罪。
9、網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)容易誘發(fā)犯罪。
10、網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)容易誘發(fā)犯罪。
網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)容易誘發(fā)犯罪。
1、容易誘發(fā)犯罪。
2、容易誘發(fā)犯罪。
3、容易誘發(fā)犯罪。
網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)容易誘發(fā)犯罪。
網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)容易誘發(fā)犯罪。
二、中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)容易引發(fā)哪些問題
1、容易誘發(fā)犯罪。
沉迷網(wǎng)絡(luò)最直接的誘因是學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)本身就容易誘發(fā)犯罪,上網(wǎng)成癮的學(xué)生一般都有以下六種類型:
1、缺乏學(xué)習(xí)動力。
造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的因素中,學(xué)習(xí)動力不足主要有學(xué)習(xí)壓力過重、家庭教育方式不科學(xué)和社會環(huán)境不良影響。
2、社交活動減少。
網(wǎng)絡(luò)使用者在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力下,其本身的興趣愛好也會隨著年級的增加而減少,學(xué)習(xí)的時間和興趣愛好也會隨著增加。
3、在游戲中能找到成就感和歸屬感。
在游戲中能找到志同道合的同伴,在和同學(xué)們交流的過程中獲得成功體驗(yàn)的同時也能體驗(yàn)到人際交往的樂趣。
4、能釋放自己的壓力。
從游戲中可以感覺到,不真實(shí)的事情即將發(fā)生,通過努力、付出、探索來獲得成功。
手機(jī)是如何改變?nèi)藗兊纳罘绞降哪?
有人說,移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人際交往,不再局限于與人之間的面對面交流。每個人都需要社交,手機(jī)只是一種形式。
與同學(xué)朋友約好一起玩耍,如果需要互相幫助,可以相互督促,有問題及時解決。
與家長聯(lián)系時,與同學(xué)交流,但在微信里還是需要互相溝通。而通過微信和QQ相冊,學(xué)生更加能夠識別出平時不常用的,通過QQ群得到的關(guān)注。
微信群并發(fā)癥比較常見,不想被人群所知,或使用手機(jī)搜為方便,但是太過于真實(shí),學(xué)生基本找不到。
如今的學(xué)生,微信群已經(jīng)不限于QQ群里,所以學(xué)生家長可以用微信群發(fā)消息或發(fā)電子郵件的方式,來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
這里,其實(shí)有很多家長也是會屏蔽老師的微信群的,即使屏蔽老師了,他們也能隨時看到學(xué)生家長的微信群。
在平時,就要加強(qiáng)跟老師溝通交流,和老師保持好的聯(lián)系,讓老師隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
不過,這樣也有利于學(xué)生更好的成長,同時也能讓家長更好地了解自己的學(xué)生,便于控制自己的情緒,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就上升到動手打人的地步。
