孩子只有奶奶不聽(tīng)話怎么辦?這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)家庭教育的問(wèn)題。
爸爸:你叫爺爺奶奶、爺爺奶奶什么話都管?我說(shuō)我就做到不吼他!
奶奶:我就說(shuō)我就吼他。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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爸爸:你還管他?你發(fā)脾氣,他有什么反應(yīng)?我能怎么辦?
爸爸:你怎么能說(shuō)他呢?他脾氣一上來(lái)你就打他。他揍你你就不跟他說(shuō),他不跟你說(shuō)你就打他。你動(dòng)手,他比你強(qiáng)多了,比你老爸都敢怒不敢言,你不要打他,打了他,他會(huì)給你更大的懲罰。你要打他,他會(huì)死死地抱住你,然后把你推開(kāi),他會(huì)用另一只手銬著他的頭,這時(shí)候他會(huì)做什么呢?他不會(huì)死死地抓住你。
所以這個(gè)階段,他的頭是不死的,但是會(huì)死死地咬住你的手,這個(gè)時(shí)候你會(huì)做什么呢?
他不會(huì)死死地抓著你的手,他把你的手背張開(kāi),他會(huì)用手背、用手背把你的手臂使勁地往嘴里塞。他不會(huì)死死地咬住你的手,他會(huì)用手背抓住你的手,這個(gè)時(shí)候你也會(huì)更強(qiáng)大,他會(huì)咬著你的手,這時(shí)他會(huì)像死死地咬住你的手臂,把你的手臂也咬死死的。
這個(gè)時(shí)候你會(huì)做什么呢?他大叫:嚇?biāo)牢伊?這個(gè)時(shí)候你就很慌張,但是你還是很冷靜的看著他,并且立刻提醒他不要去咬他的手臂,他可能會(huì)有什么反應(yīng),但是只要你再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,你的語(yǔ)氣一定要溫和而堅(jiān)定,他就會(huì)很自然而然的就聽(tīng)進(jìn)去了。當(dāng)然,為了不讓孩子的情緒再繼續(xù)惡化,你還要努力控制他的情緒,要這樣他就會(huì)變得更加能聽(tīng)你的話。
第2個(gè)方面,要學(xué)會(huì)放手,尤其是不要緊緊的抓著孩子,要讓孩子的活動(dòng)空間越來(lái)越大。孩子們生活在這個(gè)世界上,他們需要幫助,但不要限制他們,否則他們會(huì)感到驕傲自滿,這就會(huì)陷入一種惡性循環(huán)。不要對(duì)孩子管束,因?yàn)樗麄冞€太小,控制不了自己的行為。這會(huì)讓孩子感到苦惱,覺(jué)得自己受到了不公平待遇。
第3個(gè)方面,允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段孩子的自尊心特別強(qiáng),也非常敏感。你所認(rèn)為的對(duì)他們不好的,可能會(huì)激發(fā)他們的叛逆心,他們會(huì)跟你對(duì)著干,你讓他們向東,他們偏要向西。這時(shí)候,你應(yīng)該退一步,不要在大喊大叫的事情上和孩子發(fā)生沖突,你可以平靜下來(lái),跟孩子說(shuō):“媽媽知道你做錯(cuò)了,下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤,好嗎?”
《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》
,書(shū)中用大量真實(shí)的實(shí)例告訴父母,只要學(xué)會(huì)三步,就可以有效地和孩子溝通,幫助孩子管理自己的情緒,學(xué)會(huì)如何處理生活中的事情。
同時(shí),書(shū)中還有很多關(guān)于這個(gè)時(shí)期孩子情緒管理的案例,讓我們學(xué)會(huì)如何在生活之中靈活處理。
我自己用的這本書(shū),主要分為了這三個(gè)部分:親子溝通、自信力訓(xùn)練、情緒管理、習(xí)慣養(yǎng)成。
這兩本書(shū)用中英文的語(yǔ)言表達(dá)方式,教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)自己的情緒管理。
孩子的情緒管理,在上文中就提到了很多,比如像開(kāi)飛機(jī)、開(kāi)火車(chē)、往地上吐口水、亂涂亂畫(huà)等等。
這些都可以讓孩子的情緒變得更好,有的孩子,還會(huì)因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)而哭鬧。
其實(shí),不論是在幼兒園還是在家里,孩子都會(huì)有很多的情緒。
孩子會(huì)擔(dān)心別人不喜歡自己,害怕被別人討厭、害怕被拋棄、害怕被老師批評(píng)、害怕有可能被同學(xué)嘲笑,這些情緒也都是孩子需要疏導(dǎo)的。
情緒管理,也是父母需要學(xué)習(xí)的。
首先,父母可以把不喜歡的情緒說(shuō)出來(lái),比如說(shuō):媽媽看到你不開(kāi)心,媽媽也有這個(gè)時(shí)候,生氣的時(shí)候,要把不喜歡的情緒說(shuō)出來(lái),媽媽也有不開(kāi)心的時(shí)候。
接下來(lái)的引導(dǎo)就是讓孩子自己去表達(dá)出來(lái),這樣也比較容易聽(tīng)進(jìn)去。
其次,孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒,父母無(wú)需大動(dòng)肝火,更不要打罵。
