孩子不聽(tīng)話討厭他們,不喜歡他們,討厭他們的壞脾氣,討厭他們發(fā)脾氣。
如果我們發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)種種情緒時(shí),最重要的就是父母不能對(duì)他們進(jìn)行理解,用不尊重的方式對(duì)待他們,這樣做,只能讓彼此之間的關(guān)系更僵,孩子會(huì)感覺(jué)不被理解,不再被愛(ài)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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我們要學(xué)會(huì)區(qū)分自己和孩子之間的關(guān)系,我們應(yīng)該怎樣做,才能在這個(gè)過(guò)程中讓彼此更加親近,孩子的叛逆是一個(gè)正常現(xiàn)象,家長(zhǎng)不要大驚小怪。
對(duì)于“可怕的兩歲”,這個(gè)說(shuō)法是大相徑庭的,因?yàn)樗腥硕加幸环N意識(shí),那就是他們是小孩,他們會(huì)有自己的脾氣,會(huì)有自己的主張,甚至于會(huì)有自己的“小秘密”。
可怕的兩歲,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),正是他們的“恐怖的兩歲”,可怕的兩歲,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)可怕的分水嶺。
如何應(yīng)對(duì)這一時(shí)期的孩子
這一時(shí)期,家長(zhǎng)最重要的就是要給孩子做好引導(dǎo),盡量用孩子能夠理解的方式來(lái)表達(dá)出來(lái)。比如你可以說(shuō):“寶貝,我們要到外面走了,寶貝要走了,我們要回家了,寶寶記得帶著媽媽的小手牽著媽媽的手,好嗎?”
一旦孩子的情緒得到了理解和安撫,孩子的行為就會(huì)趨于穩(wěn)定,他們會(huì)更愿意配合父母,更多地表達(dá)出自己的想法。
給孩子正確的引導(dǎo),盡量別阻止孩子玩手機(jī)
手機(jī)作為當(dāng)代父母最重要的工具之一,如果處理得不好,不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),還會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)能夠很好地處理好自己的情緒,給孩子做好引導(dǎo),讓孩子在你身上學(xué)到更多的東西,玩手機(jī)對(duì)孩子的成長(zhǎng)也沒(méi)有壞處。
給孩子挑選合適的內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)上的信息豐富多彩的放低,孩子看得見(jiàn)摸得著的世界,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)充滿了神秘,家長(zhǎng)不要一味的阻止孩子接觸。可以告訴孩子網(wǎng)絡(luò)上有很多優(yōu)秀的人物,他們是如何通過(guò)自己的努力一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
面對(duì)孩子沉迷手機(jī)這個(gè)普遍性的難題,有的家長(zhǎng)選擇了一種“冷處理”的方式,平時(shí)不管不問(wèn),到了周末才開(kāi)始著急。如果放任不管,那么孩子會(huì)越來(lái)越沉迷于手機(jī),人的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,一旦成癮,就會(huì)嚴(yán)重影響到個(gè)人的社會(huì)功能和社會(huì)功能。所以家長(zhǎng)要和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè),做對(duì)的題,正確的姿勢(shì)做對(duì)的事,一切都要為時(shí)確定下來(lái)。而不是為了貪圖一時(shí)的輕松,養(yǎng)成了壞的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好。
如果孩子因?yàn)槭謾C(jī),不只是沉迷于游戲而荒廢學(xué)業(yè),還要培養(yǎng)孩子另外的興趣愛(ài)好。比如跳舞,唱歌,書(shū)法等等。在玩的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,并且家長(zhǎng)要以身作則,比如說(shuō)寫完作業(yè)之后可以看看書(shū),帶孩子出去玩,培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好,而不是只讓孩子學(xué)習(xí)。讓孩子明白父母學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)的,自己的事情要自己做,不能只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
4、要讓孩子感恩,感恩父母。
感恩是我們生活中最基礎(chǔ)的也是最容易的,在我們小的時(shí)候,父母沒(méi)有告訴我們要感恩,也沒(méi)有教我們要感恩,甚至沒(méi)有教我們要尊敬父母,不孝,但是,在他們的眼里,讓我們感恩,我們也應(yīng)該感恩父母,父母在他們的眼里應(yīng)該是最偉大的,如果我們沒(méi)有去感恩,可能就是對(duì)父母的一種敵意,父母是愛(ài)我們的,也是在我們不想感恩的時(shí)候去回報(bào)父母的。
5、尊重老師。
孩子不想去上學(xué),很多家長(zhǎng)不是去著急,不是去責(zé)罵孩子,就是找老師嘮叨,或者是干脆把孩子送到戒除網(wǎng)癮學(xué)校,認(rèn)為那是最好的辦法。但是這里面最根本的原因還是我們忽略了一個(gè)點(diǎn),就是我們?cè)谧鹬乩蠋煹耐瑫r(shí),一定要去落實(shí)好老師的責(zé)任,因?yàn)楹⒆拥慕逃挥幸淮?我們沒(méi)有權(quán)利去選擇自己的孩子,也沒(méi)有義務(wù)去教育別人的孩子。
