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我教育孩子的經驗重點是，父母要特別注意孩子身上的一些細微變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，讓他們健康向上地成長。我女兒現在上五年級。從她出生到現在，我們盡最大努力科學教學，盡最大努力為她的教育營造民主的氛圍和寬松的環境。目前，我們的家庭感情和諧，溝通良好，孩子健康茁壯。父母看到孩子學習好，感到非常欣慰。多年來，我在教育孩子方面有著深刻的體會。以下是我教育孩子的經驗。第一，教育孩子以身作則。夫妻都是老師。通過多年的觀察，我們發現學生的很多缺點都可以在父母身上找到。所以教育孩子，首先要約束自己，規范自己的行為，這樣孩子才能做好榜樣，不需要父母過多說教，孩子也會效仿。因此，我們應該用良好的環境和榜樣來影響和培養孩子。孩子的模仿能力很強，他們經常受到周圍環境的影響而模仿周圍的人或事。因此，家庭的生活環境和父母的榜樣作用是一種“無聲的教育”。我和妻子從不打牌或打麻將。我們在休息時間看書和看電視，或者在網上查找必要的信息。我們還買了很多古今中外的歷史名著，比如四大古典小說，《百科全書》，《成語故事》，《一千零一夜》，還有一些適合孩子讀的英雄科學家傳記。我妻子也喜歡國學方面的書，她的女兒有時也會跟著學一些。我們感興趣。二、積極配合老師教育孩子。在孩子學習期間，老師的作用相當大。幸運的是，我女兒的老師是一位非常負責任的好老師，教學經驗豐富，很受學生的歡迎。家長要多聯系老師，關心孩子在學校的表現，和老師討論孩子的壞習慣，及時糾正錯誤。這樣老師才能更全面的了解你的孩子，更有利于老師從孩子的性格中找到更適合孩子的教育方法。正因為如此，我們應該時刻教育孩子尊重老師，認真傾聽老師的教誨。“一日為師，一生為父?！边@就是教師的偉大。第三，培養孩子的生活能力和行為習慣。現在的孩子大多被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著伸手拿衣服，張口吃飯的生活，更不用說懂得感恩了。在家里，我們有意識地讓女兒做一些力所能及的事情，比如，讓她七歲時獨自睡在房間里；八歲的時候，我會洗頭洗澡；晚上一個人在家，做完作業看一會兒電視，到時候自己睡；會主動幫忙洗碗.除了正常的零花錢，我們很少給她錢，因為她從小就沒有隨意吃零食的習慣，她想買什么東西都會事先征得我們的同意。有時候我們會有意無意地告訴孩子，成年人在外打工有多辛苦，賺錢有多難，這樣孩子自然會懂得珍惜和欣賞。另外，打掃衛生的時候，可以讓她自己打掃房間，其他地方由大人負責。一方面她感受到了父母的艱辛，另一方面她培養了獨立生活的能力，讓她能夠贏得孩子的尊重，珍惜自己所做的一切。第四，學會換位思考，不要給孩子太大壓力。我女兒上一年級的時候，比一般人都小。她一開始什么都不知道，也不知道讀書到底是為了什么。語文總是比別人差一點，數學也不及格。作為父母，我們當時很焦慮，但沒有責怪她，沒有安排額外的課外問題強迫她學習，也沒有規定她必須考多高。而是從培養良好的學習習慣入手，提醒她上課認真聽講，不要受同學干擾。放學后，她要先獨立完成作業，有問題先查字典，不要依賴父母的指導。就這樣，她一步一步、潛移默化地逐漸提高了成績，從三年級到現在每年都是三好學生，數學也經常得滿分。人們常說，孩子周末要上輔導班，學習樂器或舞蹈，每天學完之后還要練習，這樣孩子幾乎沒有時間休息放松。在我看來，除非一個孩子非常愿意學習，如果強迫，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘他們的潛力。孩子小，天性有趣，所以要保證孩子有充足的時間玩耍放松，做自己喜歡的事情。我們以前帶女兒學二胡，后來發現她對二胡不感興趣，反而喜歡畫畫，于是放棄了二胡。她堅持學習繪畫直到現在，兩者都很喜歡。 5.與孩子溝通，注意適當的獎懲。注意與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微之處發現孩子的優缺點，幫助孩子發揮優勢，彌補不足，及時發現孩子的變化，表揚鼓勵進步，批評糾正錯誤，防止微緩，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重和孩子的交流，每天和他們談論學校里發生的事情。從她的故事中，我們可以發現她的進步或問題，及時表揚她的進步，認真批評她的錯誤。但是，表揚和批評的尺度要把握好。最好不要用物質和金錢，而是以精神獎勵為主。不僅如此，還要全面了解經常和孩子一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤、近墨西黑”，如果發現有密切接觸的同學有不良行為習慣，就要教會她不要受別人不良習慣的影響，并注意和這樣的人保持距離。這些是我們教育孩子的一些經驗和做法。每個孩子都有不同的性格和特點。相信每個家庭在教育孩子方面也有成功的經驗和方法。因此，我們應該繼續學習和借鑒其他家庭教育孩子的經驗和方法。最終的目標只有一個，那就是讓孩子健康茁壯地成長！