不上學后悔三十年了,可是為什么不在上學的年紀好好讀書呢?
這是因為九年義務的學校應該對這些孩子進行九年義務的教育,就像我們剛才講到的,在上學的年齡去做任何職業(yè)都是很不容易的。
大家都知道職業(yè)是很辛苦的,沒有幾個人能堅持工作十天半個月,這是不可能的。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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你想想,如果這個時候你不上學,那么你將來只能做一些辛苦的工作,比如保安,那么你這個時候就會被工作人員盯著看,那這個時候你對職業(yè)的認知又會有多大呢?
所以大家要知道,如果孩子真的不想讀書了,那么我們就應該告訴孩子,
我們不讀書是為了什么?
說一些大道理。
我們其實也要告訴孩子,
讀書是為了讓我們更好的立足于社會,能夠有更好的工作,能夠養(yǎng)活自己,能夠養(yǎng)活自己的子女,能夠讓自己有更多的錢來提升自己,能夠養(yǎng)活自己,能夠讓自己更加的有自信。
讀書不是為了讓父母有更多的金錢回報。
為了能夠養(yǎng)活自己,養(yǎng)活自己,這不就是為了能夠讓自己更好的工作,能夠養(yǎng)活自己,能夠養(yǎng)活自己嗎?
所以當我們不想讀書的時候,我們不妨去看看這20年前的讀書人生活,他們的生活是什么樣子的?
是不是和現(xiàn)在的生活有很大的區(qū)別?
如果我們現(xiàn)在的生活已經很不一樣了,我們是否要回到以前的生活?
如果我們現(xiàn)在有很多的目標,我們是否要為未來而努力呢?如果我們現(xiàn)在有很多的目標,那么如果我們現(xiàn)在我們還沒有目標的話,我們還要去奮斗,還要帶著目標去奮斗,那么我們還要不斷的去實現(xiàn)它,這樣的話我們才能獲得更大的成功。
如果說我們現(xiàn)在還沒有去努力的話,那么我們還有很多的路要走,還要不斷的去努力。
所以我們一定要堅信,只要我們去努力,那么我們就一定會有所收獲。
3、去尋找自己的價值
孩子在學習的過程中,除了要不斷的去激發(fā)孩子的興趣,還要不斷的去肯定孩子,給他自信心,讓孩子能夠感受到我們的愛,在這個過程當中,我們需要不斷的去鼓勵他,而不是去打壓他,然后告訴他他為什么你會打壓他,那么他的價值感也會被打壓掉。
在學習中也是一樣,當我們學習了一些知識后,我們也會發(fā)現(xiàn)自己有很多的價值,這個時候孩子也會受到鼓勵,那么在學習的過程當中就會有一種有動力的感覺,因為學習的動力讓他愿意去學習,而我們學習的動力其實就是來自于平時的一些生活中的一些生活中的一些小事,所以我們在教育孩子的過程當中,一定要讓孩子感受到學習的樂趣,讓孩子感受到他有一個很好的學習氛圍。
2,經常去鼓勵孩子學習
很多的時候孩子并不是為了學習而學習,而是為了滿足家長所給他制定的一些制度要求,因此他們才會覺得學習,特別討厭學習。那么我們家長在教育孩子的過程當中,一定要經常去鼓勵孩子學習,這樣子孩子就會慢慢的對學習這件事情產生濃厚的興趣,而且還會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
3,讓孩子明白學習是自己的事
很多家長總是喜歡用打罵的方式去教育孩子,只要孩子不聽話,那么父母就會采用暴力的手段去教育孩子,這樣只會讓孩子覺得學習是一件非常痛苦的事情,而且還可能會產生嚴重的心理問題,嚴重的情況下就會導致孩子產生厭學的心理,所以,家長一定要讓孩子明白學習是自己的事情,一旦孩子產生厭學的心理,那么必然會影響孩子學習的狀態(tài),所以,家長要讓孩子明白學習是自己的事情,學習成績也是自己的事情。
4,讓孩子明白學習是自己的事情
家長在孩子的學習上,一定要明確學習的目的,孩子清楚的明白,學習是為了自己,那么他的學習也就不會感到枯燥無味。
家長可以和孩子一起去看一些學習書籍,讓孩子自己去體會學習的樂趣,這樣的話,孩子對學習的積極性也就不會那么高了。
5,做一些錯題整理錯題本
讓孩子們把平時做錯的題總結出來,每次做錯的題都總結出來,這樣也可以提高孩子的歸納總結能力。
