初中學(xué)生可以不上學(xué)嗎?這件事到底是因?yàn)槭裁茨?
要想真正幫助到每一個(gè)初中生孩子,首先要明確什么是厭學(xué),什么是上學(xué)的厭學(xué),孩子厭學(xué)的原因是什么。
要知道,作為小學(xué)生,他們根本不知道學(xué)校的真實(shí)情況,要么是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,要么是不想學(xué)習(xí),要么是不喜歡學(xué)校環(huán)境。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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所以,當(dāng)家長(zhǎng)再因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)而苦惱的時(shí)候,不妨先了解一下孩子厭學(xué)的原因。
在很多孩子的印象中,上學(xué)就是一件非常痛苦的事情。
上學(xué)對(duì)于孩子來說是一件非常痛苦的事情。
在上學(xué)之前,孩子的世界是非常簡(jiǎn)單、純粹的,所以孩子不會(huì)有復(fù)雜的攀比心,也不會(huì)覺得學(xué)習(xí)有多么有趣,而是認(rèn)為上學(xué)是一種責(zé)任,是一件非常有趣的事情。
所以當(dāng)孩子上學(xué)以后,隨之而來的就是苦惱、焦慮、恐懼,家長(zhǎng)們完全可以想想這背后的原因。
孩子厭學(xué)并不可怕,可怕的是家長(zhǎng)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且正確引導(dǎo)孩子,導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,要從根源入手。
面對(duì)孩子厭學(xué),我們要知道,厭學(xué),是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情況,家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子進(jìn)行調(diào)整,讓孩子回歸到正常的學(xué)習(xí)中去。
1
破壞性厭學(xué)
厭學(xué)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理,是逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒的一種表現(xiàn)。
比如,有的孩子討厭上學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸,上課注意力不集中,課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等,輕度厭學(xué),主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。
2
中度厭學(xué)
因?yàn)橛憛捓蠋?討厭某科目,經(jīng)常逃課、逃學(xué),討厭考試,嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)一考試,就肚子疼、頭痛,惡心、嘔吐等軀體癥狀。
3
重度厭學(xué)
引起學(xué)生的情緒波動(dòng),不能正確看待考試,進(jìn)而影響學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,嚴(yán)重者甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)、退學(xué)等極端行為。
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厭學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)重缺乏興趣,并出現(xiàn)明顯的心理障礙。
5
因害怕考試,而出現(xiàn)頭痛、頭暈、心慌、呼吸困難等癥狀,同時(shí)伴有明顯的考試焦慮癥,嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)各種身體不適癥狀,如惡心嘔吐、心慌、出汗、尿急尿頻尿急等。
6
對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,一看書就犯困,即使在沒有外界干擾的情況下也不能集中注意力。有的學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,形成厭學(xué)心理。
7
沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,逐漸失去學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
以上種種原因形成了厭學(xué)心理,而一旦出現(xiàn)厭學(xué)心理,對(duì)孩子們的成長(zhǎng)來說就會(huì)產(chǎn)生不良后果,而孩子們的厭學(xué)心理又是慢慢發(fā)展的,在一個(gè)不確定的階段會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。
三、面對(duì)孩子厭學(xué),父母應(yīng)該怎么辦?
1.了解孩子厭學(xué)的原因
父母只有了解孩子厭學(xué)的原因,才能真正找到解決孩子厭學(xué)的方法,才能對(duì)癥下藥,讓孩子愛上學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。
父母要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,父母要和孩子共同努力,多與孩子交流,了解孩子厭學(xué)的原因,并告訴孩子只有從內(nèi)心了解到學(xué)習(xí)的重要性,孩子才不會(huì)排斥父母的引導(dǎo),更加不會(huì)厭學(xué),這才是父母?jìng)冋_的教育方式。
2.要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
當(dāng)孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí),父母要及時(shí)給與肯定和鼓勵(lì),給孩子以正面強(qiáng)化的力量。這種持續(xù)的正向強(qiáng)化足以讓孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的興趣,形成一種習(xí)慣,就會(huì)產(chǎn)生自然的學(xué)習(xí)熱情,最終愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3.要拓寬孩子的視野
當(dāng)孩子的心胸打開了,面對(duì)學(xué)習(xí)也就不會(huì)那么迷茫了。我們要盡量拓寬孩子的視野,讓孩子放眼四周,看到更多的東西,比如更多的視野。
當(dāng)孩子擁有了自己的視野,就會(huì)在未來的工作中充滿自信。
4.為孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)
有的時(shí)候,孩子并不是不想學(xué)習(xí),而是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到困難了,總是沒有人給自己制定明確具體的目標(biāo),而自己又沒有能力去完成。
