5歲以內(nèi)孩子玩手機游戲,父母不可避免的要面對各種各樣的煩惱:要不要管管孩子,要不要管管孩子,更擔心孩子染上網(wǎng)癮。而在這個特殊時期,對于孩子玩手機游戲是怎么一回事呢?
01.孩子為什么會沉迷手機游戲?
要回答這個問題,首先我們要搞清楚一個問題:手機游戲為什么會如此吸引孩子?
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡，手機網(wǎng)絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網(wǎng)絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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王者榮耀是近年來孩子們的新寵,它幾乎覆蓋了孩子們的整個成長過程。從長期玩游戲到日常生活,手機游戲逐漸成為孩子生活中不可缺少的一部分。
今天,我們就從孩子玩手機的現(xiàn)狀出發(fā),聊聊孩子為什么會沉迷手機游戲。
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很多家長都認為,孩子之所以愛玩手機游戲,是因為孩子在家中獲得了足夠的存在感和價值感。
如果孩子和父母能從內(nèi)心深處感到自己是重要的,孩子才會毫無保留的愿意繼續(xù)前進。如果家長清楚自己在孩子心目中的價值感和存在感,那么他們就會愿意為了尋求外界的認可和關注,而主動進入到游戲中。
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而這個階段也是孩子形成正確金錢觀的關鍵時期。
3-4歲的孩子,家長要給孩子設立底線,“玩手機”這個年齡段不建議孩子,如果孩子真的去做了,或者說他有自己的底線,家長也可以給他適當?shù)莫剟睢?/p>
家長要注意的是,在給孩子獎勵的時候,要實事求是,不能把兌現(xiàn)的獎勵當成一種交易的方式。
例如,孩子想要一個玩具,家長答應了孩子買玩具,結果孩子沒有遵守承諾,家長就需要跟孩子講明,這個玩具是你自己的,下次還可以再買,如果還想要玩具,就必須按照約定的規(guī)矩來做。
對于年齡小一點的孩子,我們可以通過轉(zhuǎn)移孩子的注意力,引導孩子的行為,比如,孩子想要玩具的時候,可以給孩子買玩具,或者給孩子帶玩具,或者帶玩具,這樣孩子就會特別喜歡這個玩具。
4、家長要以身作則
家長在給孩子買玩具的時候,也可以通過自己的行為,帶著孩子一起,看看有哪些方面的原因會讓孩子對于自己買玩具產(chǎn)生了一種莫名的攀比心理,這個時候家長就需要做好這方面的工作,當孩子出現(xiàn)攀比的情況時,家長也要進行合理的制止,千萬不要為了不讓孩子養(yǎng)成攀比的習慣而對孩子的行為進行打罵。
如何引導孩子的攀比心理
1、 家長要以身作則
家長在引導孩子的時候,一定要注意自己的身教,我們做到了對孩子起到良好的引導作用,那么孩子自然而然也就不會對別人產(chǎn)生過度的攀比心理了。在這個過程之中,家長可以引導孩子去接觸其他事物,讓孩子有一個較為積極的態(tài)度。
2、 發(fā)現(xiàn)孩子的特長
孩子之所以出現(xiàn)攀比心理,其實就是因為家長的培養(yǎng),所以家長在這個過程之中不僅要注重孩子的性格方面的培養(yǎng),也要考慮到孩子的心理健康,家長們應該從孩子的興趣愛好入手。
3、 對孩子進行正確的教育引導
孩子的攀比心理一旦形成,那么就會讓孩子的存在對別人的一些價值觀變得異常的錯誤的看法,所以家長們一定要注意,不能因為一些不正確的教育方式就對孩子造成影響。
那么家長應該如何對孩子進行正確的教育引導呢?
1、 引導孩子樹立正確的人生觀
家長們應該在教育孩子的時候也應該關注他們的性格,因為有些孩子內(nèi)心真的是非常的自卑的,他們會認為自己做任何事情都沒有用處,他們沒有任何的價值。所以家長應該要給孩子樹立正確的人生觀,特別是這種較為明確的人生觀是非常重要的,家長應該以什么樣的心態(tài)去對待孩子。
2、 幫助孩子培養(yǎng)正確的價值觀
家長們要在思想上和孩子正確的思想上進行溝通,給孩子樹立正確的價值觀,要讓孩子明白為什么要學習,在孩子的意識到了這個事情的時候,家長們一定要及時地糾正他們,讓他們明白什么事情可以做,什么事情不可以做。
給孩子做好榜樣,讓孩子懂得做人的道理,會幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、 培養(yǎng)孩子獨立自主的能力
家長要適當?shù)呐囵B(yǎng)孩子自己的事情自己做,教會孩子正確的方法,在孩子獨立的過程當中,也不要對孩子總是包辦,他們會有自己的思想,獨立自主的能力,如果孩子能夠自己的完成自己的事情,在這個過程當中,他們會慢慢的學會為自己的事情負責,在獨立的過程當中,也會逐步的學會獨立的。
