孩子上課玩手機(jī)是一種不良的行為，可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)。以下是一些教育方法，可以幫助孩子克服這種問題。
1. 與孩子溝通。和孩子談?wù)勀愕膿?dān)憂，并詢問他們?yōu)槭裁聪矚g在課堂上玩手機(jī)。通過了解孩子的內(nèi)心想法，你可以更好地理解他們的行為，并找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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2. 制定規(guī)則。制定一些規(guī)則，限制孩子在上課時(shí)玩手機(jī)。這些規(guī)則應(yīng)該明確告訴孩子，為什么這樣做是不好的，以及違反這些規(guī)則將會(huì)帶來什么樣的后果。
3. 以身作則。作為父母或監(jiān)護(hù)人，你應(yīng)該以身作則，不在課堂上玩手機(jī)。通過你自己的行動(dòng)，你可以傳遞給孩子正確的價(jià)值觀，讓他們知道什么樣的行為是正確的。
4. 提供替代活動(dòng)。在上課期間，孩子可以做一些其他的事情，比如閱讀、做筆記、與同學(xué)交流等。這些活動(dòng)可以幫助孩子集中注意力，提高學(xué)習(xí)成績。
5. 獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。如果你看到孩子在課堂上玩手機(jī)，你可以鼓勵(lì)他們表現(xiàn)更好的學(xué)生。這樣可以激勵(lì)孩子，讓他們知道他們的行為是正確的。
6. 教育孩子如何管理手機(jī)。你可以告訴孩子，手機(jī)是一種工具，可以幫助他們學(xué)習(xí)，但也要注意控制使用時(shí)間。可以給孩子一些手機(jī)使用的技巧，比如如何關(guān)閉通知、如何保持手機(jī)電量充足等。
教育孩子如何管理手機(jī)需要耐心和努力。通過與孩子溝通、制定規(guī)則、提供替代活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生以及教育孩子如何管理手機(jī)，你可以幫助孩子克服上課玩手機(jī)的問題，提高學(xué)習(xí)成績和課堂表現(xiàn)。
