孩子的心理健康，再不關(guān)注就晚了！
一個(gè)心理健康的兒童通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。而厭學(xué)得兒童恰恰相反，主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)，注意力分散，常常聽(tīng)課不專心，作業(yè)漏做或干脆不做，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就更不用說(shuō)了。
隨著身體的逐漸成長(zhǎng)，孩子的心理也在不斷發(fā)生變化，逐步建立自己的人格。但是，并不是每個(gè)孩子都可以輕松長(zhǎng)大，心理問(wèn)題可能出現(xiàn)在兒童青少年成長(zhǎng)的每一階段。心理出現(xiàn)問(wèn)題的孩子一般有哪些表現(xiàn)呢？孩子的心理健康，再不關(guān)注就晚了！
1、反抗父母：有些孩子的童年因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)，亦或許父母很嚴(yán)厲。在孩子進(jìn)入初中的青春期之后，就會(huì)有逆反心理。不愿與父母溝通，對(duì)立。輕者會(huì)讓不整理房間，故意拖延；重者翻父母就漲，離家出走，撂狠話等。
2、似病非?。汉⒆映３?huì)說(shuō)自己身體不舒服，不是頭疼就是頭暈，要么就是覺(jué)得呼吸困難。但是去檢查卻沒(méi)有任何反應(yīng)，可就是無(wú)法好轉(zhuǎn)。
那么，影響孩子健康心理健康的因素有哪些呢？孩子的心理健康，再不關(guān)注就晚了！
1、家庭氣氛過(guò)于壓抑的緣故，孩子的需求一直得不到滿足，便通過(guò)自虐方式來(lái)發(fā)泄。
2、孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，找不到人生的方向，對(duì)未來(lái)很迷茫。
如果家長(zhǎng)輕視孩子的心理健康問(wèn)題，不僅是當(dāng)下，孩子的未來(lái)也將會(huì)受到難以預(yù)估的影響。
1、性格扭曲，走向犯罪：心理不健康導(dǎo)致最嚴(yán)重的后果就是犯罪。如常見(jiàn)報(bào)端的連環(huán)殺手，這樣的人心靈扭曲，仇恨社會(huì)，具有反社會(huì)人格和嚴(yán)重的病態(tài)心理。
2、考慮問(wèn)題常以自我為中心，遇事有責(zé)備他人的傾向。這種心理缺陷如不注意糾正，可以發(fā)展為偏執(zhí)性精神病。
孩子的心理問(wèn)題成因復(fù)雜，我們很難給出一個(gè)具體建議，但可以運(yùn)用簡(jiǎn)單有效的方法去關(guān)注孩子的心理健康，從而正確面對(duì)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子身心良好健康發(fā)展呢？孩子的心理健康，再不關(guān)注就晚了！
1、告訴孩子不要用目前學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷自己在世界的位置。告訴他：你比你想象的要更聰明有能力。你會(huì)在大學(xué)感覺(jué)很棒，所以好日子就要來(lái)了。
2、不要當(dāng)孩子面與別人談?wù)摵⒆拥膲牧?xí)慣，要適當(dāng)?shù)貪M足孩子一些心理需求，讓孩子發(fā)泄一下壓抑的情緒。
3、協(xié)助孩子控制自己的情緒和舉動(dòng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己通常在什么情況下不受控制，如果是看書時(shí)，可以讓孩子嘗試在看書時(shí)，雙手握緊書本；如果是在看電視時(shí)，可以讓孩子在察覺(jué)手抬起來(lái)時(shí)，改為去拿別的東西。久而久之，孩子就可以糾正這一習(xí)慣。
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅身體會(huì)在短時(shí)間之內(nèi)發(fā)生翻天覆地的變化，同時(shí)他們的心理也是會(huì)不斷成長(zhǎng)的。如果父母希望孩子能夠更好的健康成長(zhǎng)，那么就一定要關(guān)心孩子的心理健康狀況，加強(qiáng)重視，從孩子自身、家庭教育、學(xué)校師生關(guān)系、居家環(huán)境等方面系統(tǒng)調(diào)整。
