李東國是一個勤勞的企業家，他擁有一家成功的企業，但他的生活并不幸福。他的五個孩子不上學，讓他感到非常苦惱。
李東國的孩子都是他在商場上認識的人介紹的，這些孩子都很聰明，但卻無法上學。李東國感到非常困惑，他不知道該怎么辦。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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他嘗試讓這些孩子去夏令營，但他們不感興趣，只是在那里玩耍。李東國感到非常失望，他不知道該怎么辦才能讓他們接受教育。
有一天，李東國在商場上遇到了一個老師，老師告訴他，他可以通過參加一些特殊學校來讓孩子們接受教育。李東國很高興地接受了這個建議，他終于找到了一種方法來讓孩子們接受教育。
孩子們在特殊學校接受了教育，他們變得更加自信，也更加喜歡學習。李東國的企業也變得更加成功，因為他的孩子得到了教育，讓他們有了更好的未來。
李東國發現，通過教育，孩子們變得更加優秀，他們的未來也變得更加光明。他感到非常幸福，因為他終于找到了一種方法來讓自己的孩子接受教育。
李東國的故事告訴我們，即使我們有很多問題，我們也能找到方法來解決它們。通過教育，我們可以讓自己的孩子擁有更好的未來，讓他們成為優秀的人。因此，我們應該珍惜教育，讓每個孩子都能接受到教育。
