媽媽看見兒子不上學干活
小明是一個勤奮的孩子，每天早上都會按時起床，按時上學。但是有一天，他遲到了，而且沒有去上學。媽媽問他為什么，他說因為家里來了客人，他需要幫忙做飯和接待客人。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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媽媽感到很驚訝，因為她知道小明是一個非常愛學習的孩子，而且從不偷懶。她問小明是否需要幫忙，小明堅定地拒絕了。媽媽告訴他，他應該去上學，因為這是他的義務。
小明很不開心，因為他覺得自己沒有履行自己的責任。他向媽媽抱怨，媽媽告訴他，他應該學會獨立，并且要學會承擔責任。媽媽還告訴他，他今天沒有去上學，但他明天還要上學，所以需要準備好學習用品，并且按時起床。
從那天起，小明開始更加獨立。他學會了自己做飯，自己洗衣服，自己收拾房間。媽媽感到很高興，因為她看到小明變得更加自信和獨立。她也意識到，教育是非常重要的，它可以幫助小明成為一個負責任的成年人。
媽媽還告訴小明，學習不僅是為了應付考試，更是為了他的未來。學習可以幫助他掌握知識和技能，讓他更有競爭力，更容易獲得工作。媽媽還告訴他，責任感和誠信是非常重要的品質，只有具備這些品質，才能真正成為一個成功的人。
小明聽了媽媽的話，感到很受鼓舞。他決心繼續學習，并且成為一個更好的人。媽媽也很高興，因為她看到了小明的成長和進步，也為他感到驕傲。
