三年級下冊語文（五四制部編教材）
2、燕子
學習要點解析
一、讀熟課文，畫出課文中的生字詞。
（課后田字格里的生字組詞畫雙橫線，橫線里帶拼音的生字組詞畫單橫線。）
二、畫雙橫線的詞語背寫。（必考）
吹拂 趕集 聚攏 平添 稻田 橫掠 沾水 飛倦 閑散 纖細 嫩藍 幾痕 光彩奪目
三、畫單橫線的詞語必須認識、讀熟。（必考）
伶俐 翼尖 蕩漾 木桿
四、詞語理解。（知識積累）
1、翼尖：文中指小燕子翅膀的尖端。2、蕩漾：文中指水面上的小水圈一圈一圈的擴散開去。3、纖細:文中指電線很細很細的。4、幾痕：文中指電線很細看得不是很清楚。
五、認識修辭手法比喻句：
一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴—（這個比喻句的好處是：非常形象、逼真地寫出了小燕子尾巴的形狀。）
六、認識修辭手法擬人句：
紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來—（能夠體現擬人句的詞語是“趕集”。擬人句的好處是：使句子顯得更加生動、活潑。）
七、背熟三個多音字：
1、圈：quān （一圈）juàn （羊圈） 2、散 ：sǎn （閑散） sàn （解散） 3、桿：gān （木桿） gǎn （筆桿）
八、 背誦1—3自然段，里面難寫的字和詞語必須寫過。（重點）
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