三年級下冊語文(五四制部編教材)

2、燕子
學習要點解析
一、讀熟課文,畫出課文中的生字詞。
(課后田字格里的生字組詞畫雙橫線,橫線里帶拼音的生字組詞畫單橫線。)
二、畫雙橫線的詞語背寫。(必考)
吹拂 趕集 聚攏 平添 稻田 橫掠 沾水 飛倦 閑散 纖細 嫩藍 幾痕 光彩奪目
三、畫單橫線的詞語必須認識、讀熟。(必考)
伶俐 翼尖 蕩漾 木桿
四、詞語理解。(知識積累)
1、翼尖:文中指小燕子翅膀的尖端。2、蕩漾:文中指水面上的小水圈一圈一圈的擴散開去。3、纖細:文中指電線很細很細的。4、幾痕:文中指電線很細看得不是很清楚。

五、認識修辭手法比喻句:
一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴—(這個比喻句的好處是:非常形象、逼真地寫出了小燕子尾巴的形狀。)
六、認識修辭手法擬人句:
紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來—(能夠體現擬人句的詞語是“趕集”。擬人句的好處是:使句子顯得更加生動、活潑。)
七、背熟三個多音字:
1、圈:quān (一圈)juàn (羊圈) 2、散 :sǎn (閑散) sàn (解散) 3、桿:gān (木桿) gǎn (筆桿)
八、 背誦1—3自然段,里面難寫的字和詞語必須寫過。(重點)

