孩子早戀該怎樣正確引導(dǎo)？對(duì)于孩子的早戀，一直是很多父母擔(dān)心且束手無策的一個(gè)問題，不知道應(yīng)該如何讓孩子”懸崖勒馬”。一些父母擔(dān)心孩子早戀容易受到傷害或影響成績(jī)而陷入焦慮，便開始運(yùn)用各種辦法，千方百計(jì)地想要干預(yù)孩子的感情。然而一般這個(gè)階段的孩子也剛好處在叛逆期，會(huì)因?yàn)楦改傅姆磳?duì)或命令式教育變得更加叛逆。他們認(rèn)為自己已是小大人，什么事都懂了，不需要父母來直接批判他們所做事情的對(duì)錯(cuò)。
孩子早戀該怎樣正確引導(dǎo)？對(duì)于早戀，家長(zhǎng)都是不愿意看到的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對(duì)很多家長(zhǎng)來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現(xiàn)？
1、接到的異性電話、短信變多，而且還要避開他人。
2、背著家長(zhǎng)偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。
早戀出現(xiàn)已經(jīng)逐漸趨于普遍，發(fā)生的年齡段也越發(fā)低齡化。那么，孩子為什么會(huì)早戀呢？
1、模仿力太強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子其實(shí)都很聰明，特別是模仿力，現(xiàn)在的愛情連續(xù)劇太多太多，讓他們看得著迷，看得不知所措，總在期待自己的那份愛情，遇到有好感的異性就覺得和電視劇里一樣，幻想會(huì)有很浪漫的愛情發(fā)生在他們兩個(gè)人身上，所以嘗試去做，導(dǎo)致了早戀。
2、愛慕。這也是最主要的原因，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感。可能對(duì)方長(zhǎng)得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛的沖動(dòng)，兩者關(guān)系就有了極大變化。
3、現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，愛情電影和言情小說也很多，孩子看多了這類故事，也會(huì)對(duì)愛情充滿向往從而發(fā)生早戀現(xiàn)象。
孩子早戀會(huì)帶來哪些危害和后果，家長(zhǎng)你清楚嗎？
1、早戀中的青少年有許多出類拔萃、成績(jī)優(yōu)異者，但由于早戀，使青少年過分好奇、興奮、癡迷。過分沉醉于愛的幻想中，這一切對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的青少年本來就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。
2、通常情況下，戀愛和性愛是有著不解之緣的。少男少女墜入愛河以后，成天單獨(dú)在一起，他們或成雙成對(duì)外出郊游，或自由自在地進(jìn)出影視廳，愛的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作，會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。性知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致嚴(yán)重的生理后果——懷孕時(shí)常使早戀中的那種浪漫愜意的氣息一掃而光，取而代之的是性行為過后的雙方驚恐不安和無所適從。青少年朋友們，應(yīng)當(dāng)警惕啊！越雷池一步必定要付出慘重的代價(jià)，成為早戀的犧牲品！
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、正確看待戀愛。對(duì)于孩子來說，他們的戀愛觀還不是很成熟，所以，當(dāng)他們固執(zhí)的認(rèn)為他們的行為就是戀愛的時(shí)候，我們應(yīng)該多教育他們什么才是真正的戀愛，具體的擇偶標(biāo)準(zhǔn)是什么。
2、和孩子談條件，管不了孩子的話，可以選擇和孩子達(dá)成共識(shí)，比如一起約定要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)成績(jī)才能談戀愛等等，禁止不了就換一種方式來督促孩子學(xué)習(xí)。
3、家長(zhǎng)本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，要處理好工作和休閑的關(guān)系，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時(shí)候保持清醒冷靜。以身作則往往會(huì)比空洞的說教擁有更好的效果。
孩子早戀問題不應(yīng)該被家長(zhǎng)和老師視為“洪水猛獸”，我們應(yīng)該平常心看待孩子早戀問題，引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學(xué)習(xí)，不越界。
