從小愛玩手機和不玩手機的孩子，長大后，性格上的差別會很明顯
十一的時候，我帶著家人一起出去玩，我們搭乘地鐵去機場，在候機廳，我發現很多人都是低頭族手中拿著手機，不時地發出幾句笑聲。
如果你不知道他正在玩手機，看見他一動不動的樣子你會誤以為他被“定格”了。
低頭族的現象正在蔓延，現在低頭族不僅是成年人，還有很多未成年人也變成了低頭族，在家庭聚會上很多小朋友會拿著大人的手機玩，他們對于手機可比大人精通的多。
在2018年，曾有關專家抽取了北京的一所學校的1000名學生，在這1000名學生中，每天之后玩手機的孩子竟然高達81.5%，可見小學生每天放學后玩手機的人數有很多。
手機改變孩子的性格秉性
小麗的孩子元元正在上初中，小麗為了元元生活方便，便給孩子買了一個手機。原本手機的用處應該是方便生活，沒想到自從小麗給孩子買這個手機之后，小麗一家的生活卻發生改變。
原本喜歡和家人溝通的乖乖女，自從元元有了手機之后，吃飯的時候在看手機、上洗手間的時候在看手機、走路的時候在看手機……總之就是每天恨不得24小時手里都握著手機。
元元不僅變得不再愛和家人溝通，性格也發生了很大的變化，每天上學也不愛講話，成績也一落千丈。
一次小麗穿了鞋想要出門，但是車鑰匙放在了餐桌上忘記拿了，小麗看元元正在沙發上看手機，便和元元說幫著自己拿一下車鑰匙。
沒想到元元不耐煩的說：“哎呀你煩不煩，我正在看大結局，馬上就看完了，你自己脫了鞋拿一下吧。”
小麗聽到了元元說的話后既吃驚又很心寒，便嚷著要沒收元元的手機，沒想到元元竟然和小麗大吼了起來，在爭執后元元回到自己的房間，重重地將自己房間的門關上了……
從小愛玩手機和從小不玩手機的孩子在性格上會有哪些明顯差異
1. 愛玩手機的小朋友，大多不愛“社交”
愛玩手機的小朋友們，他們會在心中不自覺地將手機當作是自己最好的朋友。他們會慢慢的變得不愿意和其他的小朋友們一起玩耍，如果家長任其發展下去，小朋友們會變得越來越不喜歡和其他人交流，變得不愛社交。
有很多數據表明，喜歡玩手機的小朋友們在性格上是比較內向的，他們往往不喜歡和其他人交流和溝通。
如果家長發現家中的小朋友們很喜歡玩手機，但是仍放任不管的管，很容易讓孩子和其他的小朋友們脫軌，嚴重些還會讓家中的小朋友變得自閉。
所以說，亡羊補牢為時不晚，如果家長發現家中的小朋友們喜歡玩手機，家長一定要引起重視，及時的引導孩子對待手機的態度，給孩子培養一個良好的習慣。
2. 愛玩手機的小朋友，語言能力會發育緩慢
我們無論是搭乘地鐵還是搭乘公交車，經常會看見很多人一上車就拿出手機在那里不停地刷啊刷啊。
玩手機儼然已經變成了社會上的一種很普遍的現象，還有很多外出和朋友進行聚會，兩個人明明面對面地坐著但是兩個人卻用微信在聊天……很久不見面的朋友出來玩后，一直在看手機。
很多人就是因為過于依賴手機，慢慢的變得和周圍人越來越少的溝通。同樣的，對于小朋友們來講.
如果當小朋友們小于6歲，每天都長時間地玩手機，那么小朋友們就會失去很多的時間用來和大人進行溝通。
長期以往的不說話，就會導致小朋友們的語言能力發育變緩。
3. 愛玩手機的小朋友，大多自制力差
有的時候我玩著手機，常常會忘記了時間。本來想十分鐘后去做的事情，因為玩手機經常會將做事情的時間向后延遲。大人們玩手機都會出現上癮的現象何況是小朋友們了呢？
如果小朋友們長期玩手機，很容易讓孩子染上玩手機的癮。
要知道7歲的時候，是小朋友們自制力逐漸形成的時期。如果長期玩手機，不僅不利于培養小朋友們的自制力還不利于培養孩子的好脾氣。
家長應該如何正確引導小朋友們玩手機
1.限制玩手機的時長
我國是個“近視大國”，我國是全球近視人數最多的國家。根據統計小學生近視的發病率為28%，初中生的近視發病率為60%。
可見，小朋友們長期玩手機，會損害孩子的視力，因此家長應該限制孩子玩手機的時長。
2. 為孩子挑選“適合”他們的讀物
現在是信息大爆炸的時代，網絡上的信息良莠不齊。家長應該為小朋友們挑選一些適合他們看的讀物，選擇一些有教育意義的東西給孩子看，讓孩子在娛樂中學習。
