昨天我寫了一篇12~15歲的孩子，你一定得這樣管！能輕輕松松渡過叛逆期的文章，受到很多家長的點(diǎn)贊和評論支持。相繼有好幾位家長私信我：“曦曦媽，我的孩子才七歲，我就感覺她特別叛逆，這究竟是怎么回事兒呢？是孩子的叛逆期提前了嗎？”
一個(gè)孩子成長的過程中，其實(shí)有三個(gè)叛逆期，第一個(gè)叛逆期是兩三歲的時(shí)候，第二個(gè)叛逆期是孩子7-9歲的時(shí)候，第三個(gè)叛逆期是孩子12-15歲的時(shí)候。細(xì)心的家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入小學(xué)以后，他們試圖擺脫父母的掌握，從前那個(gè)言聽計(jì)從的乖孩子變成了如今處處跟父母“唱反調(diào)”的“壞孩子”。面對變化巨大的孩子，很多家長就顯得有些手足無措了，下面呢，曦曦媽還是一如既往的給各位家長分享幾個(gè)小妙招，希望對您正確引導(dǎo)孩子有所幫助。
1.家長要學(xué)會(huì)以互動(dòng)的方式和孩子進(jìn)行溝通。
進(jìn)入小學(xué)以后的孩子，他們的生活中不再只是家人和鄰居，還有學(xué)校同學(xué)和老師的參與。這個(gè)時(shí)候的孩子總認(rèn)為，上了小學(xué)以后自己就是小大人了，能夠自己獨(dú)立的做決定了，所以有時(shí)候就會(huì)故意“造反”。此時(shí)，家長不能啟用“專制教育”，最好的辦法就是以互動(dòng)的方式和孩子進(jìn)行溝通。
比如：每天晚上花十分鐘的時(shí)間和孩子一起做總結(jié)。家長可以總結(jié)一下自己今天的收獲，孩子也可以總結(jié)一下自己今天學(xué)到了什么知識(shí)，遇到了什么開心或者難過的事情。看似簡單的互動(dòng)，卻能夠培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成規(guī)劃（日總結(jié)而進(jìn)步的習(xí)慣）的潛意識(shí)！
2.學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn)。
面對任何階段的孩子，家長耐心的傾聽都是必不可少的。而，對于7-9歲的孩子，家長更是得用心的做好傾聽這一點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觿傔M(jìn)入小學(xué)，難免會(huì)遇到一些困惑，而此時(shí)家長耐心的傾聽不僅能夠熟知孩子的在校情況，還能有效發(fā)覺孩子內(nèi)心的變化，更能拉近父母和孩子之間的關(guān)系。
關(guān)于這一點(diǎn)，我自認(rèn)為做得非常好。不管女兒說的是正確的，還是錯(cuò)誤的，我都能保證自己先聽完，因?yàn)橹挥羞@樣我才能夠更好的站在孩子的立場想一想，孩子為什么會(huì)有這樣的想法和做法。很多家長總是很忙，有時(shí)候甚至是假忙，寧愿走路的時(shí)候玩手機(jī)，也不愿仔細(xì)聆聽孩子的分享，有的家長甚至懟孩子：“這么小的孩子，哪里來的那么多廢話。”在此，我想提醒各位家長：以后千萬不要這么說孩子，因?yàn)楹⒆咏o你分享的任何一件事，對孩子而言都是很重要的，所以作為父母我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心的傾聽。
3.孩子正確的做法和想法家長應(yīng)該表揚(yáng)和支持，孩子錯(cuò)誤的做法和想法家長應(yīng)該及時(shí)正確的引導(dǎo)教育。
教育孩子是一個(gè)漫長的過程，只有在仔細(xì)聆聽和觀察孩子的一舉一動(dòng)之后，我們才能更好的教育孩子。當(dāng)孩子的某個(gè)舉動(dòng)和想法很不錯(cuò)的時(shí)候，家長千萬不要吝嗇你的表揚(yáng)和贊美，因?yàn)榻逃⒆硬粌H僅是批評教育才叫教育，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和贊美也是教育的一種重要方式。當(dāng)然，在表揚(yáng)孩子的時(shí)候，我不得不提醒各位家長，一定要做到及時(shí)、具體、不失偏頗。
當(dāng)孩子的某個(gè)做法或者想法不正確的時(shí)候，家長首先要耐心的聽完，然后用心的給孩子講解錯(cuò)在哪里，幫孩子分析錯(cuò)誤的原因是什么，并且別忘記了告訴孩子以后應(yīng)該如何改正。
4.適當(dāng)?shù)姆畔聶?quán)力，有些事情可以讓孩子做主。
有些家長總覺得自己就是權(quán)威本身，所以容不得挑戰(zhàn)，只要是自己認(rèn)為對孩子好的事情，孩子就必須配合，否則就是孩子的不對。如果您有這樣的想法，我勸您趁早打消！
舉一個(gè)簡單的例子：報(bào)興趣班。我知道部分家長在給孩子報(bào)什么興趣班的時(shí)候，是結(jié)合孩子的自身優(yōu)勢和興趣進(jìn)行選擇的，但仍然有一部分家長是把自己的意愿強(qiáng)加到孩子的身上。我覺得像報(bào)興趣班這種事情，家長可以適當(dāng)?shù)姆畔聶?quán)力，和孩子商量一下。看看孩子的想法是什么，看看孩子自己對哪一種才藝比較感興趣，只有沿著孩子的興趣方向培養(yǎng)，孩子高興，父母也輕松，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。當(dāng)然，這樣做還能讓孩子充分的感覺到被父母尊重和肯定，從而叛逆的幾率自然也就減少了。
5.理性對待孩子的學(xué)習(xí)成績。
孩子上小學(xué)以后，家長突然就變得很焦慮了。擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績下降，害怕孩子落下功課……而剛進(jìn)入小學(xué)的孩子，大多都有一種小大人的心態(tài)，所以這個(gè)時(shí)候如果沒有得到家長的恰當(dāng)引導(dǎo)，不僅會(huì)變得更加叛逆，學(xué)習(xí)成績也會(huì)不穩(wěn)定。越是這個(gè)時(shí)候，家長越要冷靜，理性的看待孩子的學(xué)習(xí)成績，不要過分的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)。與其給孩子下死命令“必須考雙百分”，還不如陪孩子一起進(jìn)步，當(dāng)孩子有不明白的地方，家長耐心的講解和輔導(dǎo)，多和老師溝通，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。只有讓孩子擺正心態(tài)，家長在孩子的學(xué)習(xí)上才能有“偷懶”的機(jī)會(huì)。
6.幫孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)一二三年級，也就是孩子7-9歲的時(shí)候，是父母幫孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)候，家長多下功夫，孩子在以后的學(xué)習(xí)中才會(huì)得心應(yīng)手，壞毛病也會(huì)大大減少。那么，如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣呢？我給大家舉幾個(gè)簡單的例子：
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣：回家做作業(yè)之前，讓孩子先花十分鐘復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，這樣可以減少孩子做作業(yè)途中的翻書頻率，也能大大的減少孩子做作業(yè)的時(shí)間。家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)量，規(guī)定一個(gè)具體的時(shí)間，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，因?yàn)檫@種時(shí)間緊迫感在考試的時(shí)候很管用。孩子昨晚作業(yè)后一定要讓孩子先檢查一遍，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成可以幫助孩子在考試的時(shí)候多得分……
關(guān)于生活習(xí)慣：每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候做什么事情，家長和孩子應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，當(dāng)這些事情成為約定俗成的習(xí)慣時(shí)，有助于孩子更好的約束自己的不良行為。
7-9歲的孩子，雖然會(huì)有小大人的叛逆，但是只要家長正確的引導(dǎo)，孩子一定會(huì)立刻走上正軌。各位家長覺得我說得對嗎？如果您有其他高見，歡迎在評論區(qū)留言，讓我們一起探討探討！
