家庭教育階段的方法和經驗 孩子是家庭的希望，從小學到大學，教育伴隨著孩十多年，怎樣的學習技巧才能幫助孩子更好的學習，怎樣的家庭教育才是好的呢，下面簡要說說幾個孩子教育階段的方法與技巧。
一、態度形成： 在孩子1-3歲的時候，給予良好的家教，這個家教的重點在于培養孩子的性格和學習基礎，如認識字母、簡單的交際、簡單的句子。因為這個時候孩子的可塑性最強，是最好教育和影響的，如果這個階段沒有教育好，即態度沒有培養起來，以后即使學習好，也容易受環境影響而下降。
二、興趣習慣的培養與形成： 在逐漸形成良好的習慣之后，就可以進行正式的學習了。在3-10歲之間，重在培養孩子的興趣和習慣，給予孩子的個人性格特性，比如喜歡航空（特喜歡飛機模型等）、特喜歡畫畫、特喜歡鋼琴，這時候的孩子是天真無邪的，如果有什么煩惱和不解，記得給其解答（注：如孩子在學校收到的教育過于純真，那么看到社會上的部分現象與學校的不同時就會迷惘，比如看到所有的壞人就想舉報，卻沒有注意自己的力量和安全，這時候需要給其說明和壞人斗需要力量和智慧來進行等等）
三、解惑與放手： 10-16歲時孩子進入青春期的逆反期，這時候不太聽話，有時候喜歡喝父母對著干，這時候，需要給的就是小部分指導了，如戀愛觀（可以早戀，但是不能過分，如發展到過分的地步）、事業觀（要有事業才能在社會立足才能供養自己喜歡的愛戴的人等）。同時，這個時候孩子有了自己的空間感，需要獨處，所以孩子在長大了，這時候需要組件松手的，但是重大事項還是不能掉以輕心（比如孩子的教育中中考、高考、志愿選擇等等這些都需要你們過來人的指導，但是不能過度干預）
四、成為朋友： 16-20左右的階段，孩子心智基本成熟，這個時候獨立的愿望和意識充分覺醒，需要的是你給的空間，這時不能夠倚老賣老，顯擺自己的資格和權威，避免與孩子的沖撞（這個不用太擔心，因為在態度培養階段已經形成了好的習慣，孩子已經大致清楚自己喜歡干什么不喜歡干什么了，ta在心中開始規劃自己的人生，這時候需要一朋友的位置來和孩子做朋友，給予人生規劃指導，比如以后的從業等。
五、保持聯系： 20-左右之后，孩子基本獨立，已經進入理想大大學深造，由于大學中相對字自由，部分孩子會墮落打天天打游戲、逃課等等，但是小時候培養的態度和學習習慣會指導孩子自學，ta開始知道自己學習的不足，會自動學習補充，進行能力提升。這時候需要的是部分時間去了解和與孩子聯系了，而不能老是把他看做長不大的孩子了。
六、后續孩子重大決策參考： 孩子畢竟是孩子，還有不成熟的地方，因此盡管這個時候孩子基本長大，但是在面臨重大決策的時候，還是略顯稚嫩，比如面對考研保研深造、出國留學、結婚、買房等等重大事項，還是需要父母給予一定參考，但是不能逼孩子，畢竟孩子不是自己的復制品，沒有必要完全按照父母的意愿來追求和選擇，因為父母以前缺什么就容易在還在身上找回來，這樣勢必要求孩子按照自己的要求做，反而顯得過于控制，逆反和矛盾在所難免了。
