您所了解的秋實(shí)中學(xué)
1、秋實(shí)中學(xué)成立于1994年，是呼市地區(qū)辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、社會(huì)影響力最 大、口碑最好的民辦學(xué)校之一。
2、秋實(shí)中學(xué)東、西兩個(gè)校區(qū)以及小學(xué)共104個(gè)教學(xué)班，5600多名在校生，290多名教職工。東校區(qū)位于鄂爾多斯大街與興安路交界口，地處呼市核心文化區(qū)，辦學(xué)歷史悠久，共有24個(gè)初中教學(xué)班；西校區(qū)位于成吉思汗西街（回民區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)對(duì)面），中小學(xué)共占地150畝，校園寬闊，環(huán)境優(yōu)美，是呼市地區(qū)校園面積最大的民辦學(xué)校之一，共有36個(gè)初中教學(xué)班和44個(gè)小學(xué)教學(xué)班。東西校區(qū)均可住校。
3、辦學(xué)26年，我校已培養(yǎng)了2萬(wàn)多名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、秋實(shí)中學(xué)在歷屆中考中表現(xiàn)突出，優(yōu)秀率、平均分以及升入一中、二中、附中的畢業(yè)生人數(shù)和比例在全市所有學(xué)校（含公辦和民辦）中穩(wěn)居首位。
5、近年來(lái)，每年呼市中考前10名中，我校平均占3-4人，更曾創(chuàng)下幾乎包攬前十名的紀(jì)錄（前10名中有9名是我校學(xué)生），并培養(yǎng)出4屆中考狀元：2004中考狀元蘇茁，2013年中考狀元郎敏，2014年中考狀元張庭瑞，2017年中考狀元那日泰。
6、截至2018年，我校已為北京大學(xué)、清華大學(xué)這兩所國(guó)內(nèi)頂級(jí)名校培養(yǎng)輸送了100多名學(xué)生，多位自治區(qū)高考狀元也出自我校：2004年高考自治區(qū)文科狀元金朦，2009年高考自治區(qū)文科狀元董小華，2017年高考自治區(qū)理科狀元翁楚彬，初中均就讀于我校。
我市三所頂級(jí)重點(diǎn)高中優(yōu)秀生源基地
我校連續(xù)多年為二中、附中、一中培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀學(xué)生，是這三所頂級(jí)重點(diǎn)高中最重要的優(yōu)秀生源基地。
自治區(qū)級(jí)民辦教育示范學(xué)校
我校憑借突出的教學(xué)成果、優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)以及嚴(yán)格精細(xì)的管理，連續(xù)多年被評(píng)為自治區(qū)級(jí)民辦教育示范學(xué)校。
您不了解的秋實(shí)中學(xué)
輝煌的成績(jī)背后，是秋實(shí)中學(xué)兩代核心團(tuán)隊(duì)和26年來(lái)全體教職工的辛勤付出、默默耕耘。
1、秋實(shí)中學(xué)一直以來(lái)以校風(fēng)樸素、勤奮務(wù)實(shí)、注重品德教育著稱。在物質(zhì)生活極度豐富的今天，磨練孩子的意志、涵養(yǎng)孩子的品格、充實(shí)他們精神世界的機(jī)會(huì)顯得格外稀缺。在秋實(shí)厚重、質(zhì)樸的校園文化的熏陶下，秋實(shí)的學(xué)生不攀比家世、不炫耀出身、樸素踏實(shí)，勤勉上進(jìn)，進(jìn)入秋實(shí)的校門(mén)，他們就都只有一個(gè)身份——秋實(shí)人，也正是這樣的優(yōu)良校風(fēng)，磨練和造就了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。
2、嚴(yán)格精細(xì)的管理是秋實(shí)的生命線。26年來(lái)，秋實(shí)中學(xué)非常重視對(duì)學(xué)生和教師的管理，以及教學(xué)的落實(shí)情況。秋實(shí)全體教職工自上而下嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，真誠(chéng)務(wù)實(shí)，全心全意為學(xué)生服務(wù)、讓家長(zhǎng)放心。
學(xué)生管理方面，班主任全天候跟班，每天反饋班級(jí)情況，學(xué)生處工作人員全面深入學(xué)生、深入班級(jí)，了解、掌握學(xué)生情況，落實(shí)學(xué)生管理。
教學(xué)管理方面，校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)科帶頭人常年深入教學(xué)一線，聽(tīng)“推門(mén)課”（即隨機(jī)進(jìn)教室聽(tīng)課，不提前通知教師和學(xué)生），要求各科作業(yè)全批全改，“一課一教案”，教學(xué)落實(shí)到位，每天一節(jié)自習(xí)課，主科教師為學(xué)生答疑解惑、個(gè)別輔導(dǎo)，每周學(xué)生評(píng)教反饋教務(wù)處、每學(xué)期家長(zhǎng)評(píng)教反饋校長(zhǎng)，不斷督促教師提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平。此外，青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，學(xué)校不定期組織教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試和各種形式的基本功大賽（如公開(kāi)課、板書(shū)比賽、教案比賽等）。學(xué)校對(duì)于教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求促進(jìn)了教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)，營(yíng)造了教師團(tuán)隊(duì)“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，更重要的是，教師們嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)注的學(xué)術(shù)精神和學(xué)而不厭的求知態(tài)度為全校學(xué)生做出了表率。
教師管理方面，“秋實(shí)中學(xué)八不準(zhǔn)條例”一直以來(lái)是秋實(shí)教師管理的底線。秋實(shí)中學(xué)嚴(yán)禁教師以任何形式體罰或變相體罰學(xué)生，讓教師用愛(ài)心、耐心和慧心去贏得孩子的信任與尊重，提高教學(xué)水平的同時(shí)，提升教育藝術(shù)；嚴(yán)禁教師向?qū)W生提供有償補(bǔ)課，確保教師專(zhuān)注課堂教學(xué)，對(duì)每個(gè)孩子一視同仁、對(duì)每一節(jié)課全力以赴；嚴(yán)禁教師以任何形式收受家長(zhǎng)禮品禮金，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，堅(jiān)守教師職業(yè)道德。
2020年您需要了解的秋實(shí)中學(xué)
2020年是秋實(shí)中學(xué)創(chuàng)辦的第26個(gè)年頭，也是首府促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大改革之年，秋實(shí)中學(xué)響應(yīng)“公民同招，陽(yáng)光分班”的政策，憑借自身豐富的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)積淀，迎勢(shì)而變，全面升級(jí)，定不辜負(fù)社會(huì)的信任與家長(zhǎng)的重托。
01?升級(jí)舉措1
各年級(jí)各學(xué)科加強(qiáng)學(xué)情分析與跟蹤，對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行“統(tǒng)一教學(xué)，分層輔導(dǎo)”，確保同班學(xué)生同步走。
02?升級(jí)舉措2
主科增加輔導(dǎo)課時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)“講練結(jié)合”，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天落實(shí)，為家長(zhǎng)減輕輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)。
03?升級(jí)舉措3
加強(qiáng)學(xué)生管理，每班實(shí)行班主任 副班主任制，在加強(qiáng)管理的同時(shí)，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解與關(guān)懷。
04?升級(jí)舉措4
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓每一個(gè)新生快速適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色，端正態(tài)度，成為“樸素、務(wù)實(shí)、勤奮、好學(xué)”的秋實(shí)人。
05?升級(jí)舉措5
加強(qiáng)家校互動(dòng)，不定期組織校園開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)進(jìn)校了解、體驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)生活，與老師、校長(zhǎng)直接對(duì)話交流。
秋實(shí)中學(xué)，歷26年風(fēng)雨不忘初心、不辱使命，將一代又一代學(xué)子培養(yǎng)成才。
秋實(shí)中學(xué)，也必將在下一個(gè)26年，繼續(xù)深耕、砥礪前行，不辜負(fù)您的信任與重托！
