病例： 小明， 12歲， 是一個活潑好動的孩子，總是喜歡在學(xué)校和同齡人中玩耍。然而，自從他滿了10歲之后，他變得越來越懶惰，對學(xué)習(xí)也失去了興趣。他的成績開始下降，老師和家人都感到困惑和擔(dān)憂。
經(jīng)過診斷，小明患有嚴重的厭學(xué)癥，這是一種罕見但嚴重的心理疾病。他需要專業(yè)的治療和幫助，才能恢復(fù)健康和學(xué)習(xí)動力。
小明的厭學(xué)癥始于他滿了10歲，當(dāng)時他開始表現(xiàn)出對學(xué)校和老師的反感。他不愿意參加課堂活動，不愿意做作業(yè)，甚至不愿意上學(xué)。他的父母感到非常擔(dān)憂，因為他們知道小明是一個聰明的孩子，他不應(yīng)該失去對學(xué)習(xí)的興趣。
父母開始尋找各種方法來激勵小明，例如給他更多的游戲時間、提供更好的玩具、鼓勵他參加課外活動等等。但是，這些方法都沒有幫助小明。他變得越來越沮喪和憤怒，對他的父母和家人都非常不滿。
最終，小明的父母決定向?qū)I(yè)心理醫(yī)生尋求幫助。他們?nèi)チ艘患抑男睦磲t(yī)生診所，醫(yī)生對小明進行了詳細的檢查和診斷。醫(yī)生告訴他，小明患有嚴重的厭學(xué)癥，這是一種心理疾病，需要專業(yè)的治療和幫助。
醫(yī)生給小明開了一些藥物，并給他提供了一些咨詢和治療方案。其中包括心理治療、藥物治療和行為療法。這些方法幫助小明逐漸恢復(fù)了對學(xué)習(xí)的興趣和動力。他的成績也開始逐步改善，他也開始重新融入學(xué)校和同齡人中。
小明的父母感到非常自豪和欣慰，因為他們知道他們的孩子正在接受治療，并且正在逐漸恢復(fù)健康和學(xué)習(xí)動力。他們意識到，治療小明的厭學(xué)癥需要耐心和決心，但只有通過專業(yè)心理醫(yī)生的幫助，小明才能恢復(fù)健康。
