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孩子學習一直很好，但最近忽然提出不上學了。父母問他（她）情況，他什么也不講。甚至把自己反鎖在房間里，白天不出來吃飯，夜晚也不睡覺。還有可怕的情形是，孩子竟然出現有自殘的行為。
父母就像熱鍋上的螞蟻。
正是關鍵時期，這一耽誤，孩子的學業就完了。將來考不上好的初中、高中、大學怎么辦？
不上學？才剛剛十幾歲，輟學在家能做什么啊？出去打工人家能收童工嗎？天天在家上網玩游戲，也不是事啊。在外浪蕩，安全怎么得到保障？
為了讓孩子上一所好的學校，家里人特搬遷到某地，母親還辭職成為了陪讀。現在，他說不上就不上學了。讓父母親如何接受這個現實？
考上大學容易嗎，怎么就說不上就不上了呢，難道就不能堅持到畢業嗎？
王老師，孩子忽然不上學校該怎么辦？孩子拒絕溝通怎么辦？孩子不愿意接受心理咨詢怎么辦？
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那天，一位穿著很時尚的母親，帶著孩子來到我的咨詢室，說是受一位極重要的人士推薦找到我的。先是居高臨下地四處打量了我的工作室，問了我個人一些情況，然后開始抱怨孩子有雙向情感障礙的事情。
這位母親的言談舉止，給我的感覺是十分能干又頗不容易。錢不是問題，是她的口頭禪。但，同時，我也感受到有強烈的壓抑及操控。
我說，現在的問題是孩子被診斷有雙向情感障礙。
孩子是在大城市讀大學，服用了藥物，感覺沒有什么效果，實在堅持不下去，回到家里來。孩子說，他感到痛苦的時候，就拿頭撞墻。
這個案很棘手。顯然，孩子在服藥期間需要得到較好的心理治療。于是，我問母親對我作為心理咨詢師的期待是什么。
她說：這孩子的心理太脆弱。希望我今天能夠說服他堅強些，讓他明天就回到學校去。
我深感無能為力。我不想繼續被挫敗，就明確表示自己愛莫能助。對那個孩子說，大城市也許比本地有更好的心理服務，希望他能得到好的幫助。
我講這個故事，是想說：孩子忽然不上學，并不那么簡單，孩子的內心，很可能已經處在痛苦的生死邊緣了。越是年齡越大的孩子，情況可能就越嚴重。
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那么，孩子忽然不上學的心理原因可能會是什么？
回答這個問題，我只能列舉一些案例。
一位高中生，為同班同學的事向班主任仗義執言，被激怒的老師狠批而輟學。回到家里，父親的棍棒教育無效，被逐出家門，流浪在外。通過咨詢，重構了男孩的自尊，男孩重新回到學校。
一名中學生向女孩示好被拒，然后割腕，輟學。咨詢中讓男孩更多地了解青春期友誼、愛情、學業等，男孩決定以更加優秀的形象，去呈現生命，回到學校。
這些個案中的孩子，輟學原因是遇到了一些成長方面的困難。比如師生關系、同學友誼、學業成績等等方面的問題，孩子不知道怎么應對，就以為逃離學校會比較好。
一個沉迷于游戲的少年，輟學在家。通過咨詢發現，少年已經積攢了價值一千多元的游戲幣。他想通過自己的能力早些自食其力，以減少父母的艱辛。通過咨詢，他有了更長遠更理性的人生方向。
還有一個小孩，母親向他隱瞞父親離世的消息若干年。他早就聽說到了真相，在學校同學中一直就有傳聞，但是，他面對母親悲泣的面容，希望學校里不再傳聞那個消息。他選擇離開學校。
是不是有種沉重的感覺？
這些孩子，人在學校，內心卻背負著家庭問題而得不到解決。已經開始形成了某種心理問題的癥狀，以這種失功能的方式應對。他們早已沒有心力在學校待下去了，比如前面提到的雙向情感障礙的男生。
總之，孩子忽然不上學，并不是簡單的、偶然的行為事件。這些行為其實是孩子在發出求救信號。一可能是他們成長中遇到了無法面對的問題并且得不到支持；二可能是他們一直背負著家庭的問題，壓得他們再也走不動了。
在成長階段，孩子需要的是被理解。需要感覺到父母是跟他站在一起的，那怕父母也沒有辦法解決問題。
那些早就背負著家庭問題的孩子，顯然需要更深層地解決家庭問題喲。
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通常，多數父母并不能識別出孩子的求救信號。他們認為，讓孩子吃好，穿好，然后孩子把學習搞好，難道不是很容易的事情嗎？
所以，當孩子出現一些狀況時，會認為現在的孩子太矯情，太脆弱，事兒太多。
對此，他們的感覺通常會是憤怒，挫敗，無奈。以及更深層的無能感、羞恥感。
因為，孩子的問題，似乎表示父母在教育孩子方面是無能的。或者表示家庭問題自己都處理不好。
那么，他們會無意識地把內心的羞恥、無能感，以指責的方式投射給孩子。所以，面對孩子的輟學，他們無法理解，他們只期望孩子更堅強些，內心更強大些，即使孩子已經有很嚴重的心理疾病了。
他們面對孩子輟學時，就是說服，教導，抱怨，指責。
這對孩子只能是雪上加霜。只能讓孩子變得乖僻，易怒，更沉淪。
也有些父母尋找了心理咨詢幫助。只是，他們通常想的是通過咨詢師來操控孩子，以達到自己的目的。或者把自己的挫敗感轉嫁給心理咨詢師。這些是在無意識中發生的。就像前面提到的那位母親。咨詢師的處境并不是那么好的。沒有合作的氛圍，幫助就無法達成。當然，這是題外話。
我想說的是，父母面對孩子的問題時，先要處理自己的內心感受。然后，再看看有什么方法能夠幫到孩子。而不是否認孩子的問題（或家庭問題），也不是轉嫁自己的情緒（到孩子或咨詢師身上）。
父母需要跟自己的內心保持一致，然后去同理到孩子的內心，及孩子的實際困難處境。
父母若能傾聽孩子，然后坦誠對孩子講出自己的無奈，孩子會被激發出新的斗志。
父母如果能夠真實面對自己內心的無助與無奈，而不是無意識地向外投射，那就營造了解決問題的好的氛圍。然后，就可能去尋找專業的幫助。幫助孩子成長，幫助家庭問題得到解決。
只不過，很少有父母能夠這樣做。
