學(xué)不會(huì)，不會(huì)學(xué)，不愿意學(xué)，叛逆厭學(xué)，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情。經(jīng)常曠課，不去學(xué)校，嚴(yán)重到想輟學(xué)，原來成績(jī)很好，突然大幅度下滑。孩子迷戀手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一提到人，上學(xué)就脾氣暴躁歇斯底里。針對(duì)孩子的這些狀況，想出對(duì)應(yīng)的辦法，父母老師同學(xué)一起幫助孩子克服自身的問題和困難，走出心里陰影，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信心。戰(zhàn)勝自己，熱愛學(xué)習(xí)。
1、察覺到孩子開始厭學(xué)這一點(diǎn)的時(shí)候，就要及時(shí)和孩子的班主任取得聯(lián)系，了解孩子在校期間是否發(fā)生的不尋常的事情，是否和別的孩子起了沖突或者別的，被老師談話或者批評(píng)了。
2、和自己的孩子進(jìn)行溝通，注意語(yǔ)氣不要太強(qiáng)烈，或者是質(zhì)問孩子。如果可以確定問題出現(xiàn)的原因，就可以嘗試著開導(dǎo)孩子，但也不要寄希望于一次談話就能解決。
3、如果問題仍舊得不到緩解，可以給孩子兩天時(shí)間，帶著孩子，散散心，給他一個(gè)情緒轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。等孩子自己想明白了，問題也就變得簡(jiǎn)單了，可能只要一個(gè)臺(tái)階，孩子就會(huì)放下這件事情。
4、等孩子心情平穩(wěn)了，解決問題的源頭，如果是人與人之間的矛盾，及時(shí)見面溝通解決，如果是外界因素也要想辦法緩和，解決。
5、孩子的忘性還是很大的，只要作為家長(zhǎng)的我們積極為孩子協(xié)調(diào)，相信他們能很快度過這個(gè)階段。
6、作為家長(zhǎng)一定要注意的一點(diǎn)，不要再孩子表現(xiàn)出厭學(xué)的時(shí)候，大聲責(zé)罵甚至動(dòng)手打孩子，一定要了解完情況，在決定怎么做。初二的孩子也處在青春期里，心情會(huì)比較波動(dòng)。
