01
隨著兒子的慢慢長大，我卻生出了一股無力的疏離感。
那個從小粘在我身邊，整天“媽媽，媽媽”喊不停的兒子，現在變得淡然、冷漠。
他不愿和我多交流，每天大多數時間都是躲在自己的房間里。
我拼命的想拉近和兒子之間的距離，我給他買玩具，給他買手機，卻終究換不回我渴望的親密無間。
我不知道兒子究竟是怎么了？
想起了熱播劇《小敏家》中的兩個孩子金家俊和陳佳佳，不同的性格，不同的人生走向，折射了不同的家庭教育方式。
記得曾經聽過這么一句話：孩子之間的差距，其實就是父母之間的差距。
的確如此。
02
在李萍的身上，我看到了自己的影子。
李萍的育兒觀是：沒有錢解決不了的問題，包括讓女兒聽話。
她給女兒買名牌包，買昂貴的衣服，買限量版的暴力熊……
可是，在一個又一個貴重的禮物之下，我沒有看到陳佳佳發自內心的笑容。
當李萍和女兒有了沖突時，她沒有反省自己的問題，反而滿腹委屈：我對她還不夠好嗎？她要什么我沒給她買？有多少人羨慕她有一個我這樣的媽！
最后，這樣的養育換來了什么？
陳佳佳會在媽媽請她吃大餐的時候，反問道：你想從我這兒得到什么呀？你無條件對我這么好，該不是個鴻門宴吧？
我不否認李萍對女兒的愛，就像我愛我的兒子一樣。
兒子出生之前，我下定決心：溺愛不會出孝子，我絕對不會這么做！
孩子一出生，一切都變了。
嫌老公給孩子買的奶粉質量不夠好，嫌老媽給孩子做的飯菜不夠精細。他們好心好意勸我，我什么都不聽：我就這一個孩子，憑什么不能寵他？我是他媽，我就是要給他最好的！
我給兒子買衣服，幾百元一件的衣服，上千一雙的鞋子，刷起卡來一點不眨眼。買吃的，一定要到進口的超市，有機的、綠色的、無公害的……
我覺得這才是對兒子最好的愛，卻完全沒有意識到，在不知不覺中，我已經給自己埋下了雷。
兒子上了小學后，開始找我要Nike限量版的球鞋，要手機，要新玩具，我不買，他就哭鬧：媽媽壞，你是個壞媽媽！
這句話，像一把尖刀，扎在我的心頭，將我的心扎得生疼。
03
反觀另一個孩子金家俊。
他是不幸的，從小，酗酒還家暴的父親金波沒能給他完整的愛，而且，他的內心還藏著對媽媽的怨恨。
這樣從小缺愛的孩子，即便被小敏接到了身邊，也沒有感受到母愛的溫暖。他在媽媽家小心翼翼的，身上背負著沉重的枷鎖。
在媽媽耐心的呵護下，他慢慢放下了芥蒂，開始關愛他人的感受。
和媽媽吵架后，他會主動道歉：媽，對不起，我不該故意氣您。
可以說，是小敏的關愛和包容，逐漸打開了家俊的心門，讓他變得柔軟和溫情。
李玫瑾教授在她的新書《心理撫養》中說：養育孩子，心理撫養比物質撫養更加重要。
關于“心理撫養”，李玫瑾教授解釋說，它主要包括情感、性格、觀念、能力四個方面，父母必須參與心理撫養的全過程，通過陪伴、關愛、獲得孩子的依戀感，進而獲得管教孩子、“立規矩”的資本。
每個孩子在成長的過程中，除了物質供養之外，更需要心靈的交融，他們需要父母能夠聽到他們的內心，讀懂他們的不安，排解他們的焦慮，分享他們的快樂。
父母的一個笑容，要遠勝于一個貴重的禮物。
周末，兒子要參加足球賽，把他送到了運動場后，我無所事事地在街頭隨意走著。
路過一個電影院，看了一下門口的各種宣傳海報，發現有兒子很喜歡的戰爭片，就買了兩張票。
兒子打完比賽，我摟著他的肩膀說：走，今天放松一下，媽媽帶你看電影去。
“啊？真的嗎？你確定沒騙我？”兒子興奮地一蹦三尺高。
整個過程，兒子特別開心，一會攥緊拳頭緊張至極，一會又為勝利而歡呼雀躍。
黑暗中，我轉了轉頭，看到了兒子眼中久違的光芒。
走出電影院，兒子依然沉浸在電影中，他拉著我的手，笑嘻嘻地說：媽媽，你真好。
從昨天的爭吵，到今天的親密，這之間的路，其實并不難走。
和兒子一起看他喜歡的動畫片，聊他感興趣我卻不太懂的足球，和他一起天馬行空的幻想未來……我用一次又一次悉心的陪伴，拉近了和兒子的距離。
兒子變了，他很少和我提想買什么，相反，他說的更多的是：媽媽，我告訴你一個小秘密……
04
我明白過度的金錢供養并不好，但坦白的說，內心里，我舍不得讓孩子受苦，我想把所有最好的都給他。
晚上，和兒子一起收拾書包，看到他的鉛筆袋破了個洞，鉛筆已經從里面露了出來。我隨手一扔：你看這個袋子都破了，明天媽媽給買一個新的。
兒子一下子急了：你憑什么扔掉我的東西？
我也急了：我就是想給你換個新的鉛筆袋，我做錯了什么？和你說了多少遍了，有話好好說，怎么就不聽！你看你多大了，還是這么不懂事！
兒子一下愣住了，看了我半天，撇了撇嘴，眼圈瞬間紅了。他跑回了房間，“砰”的一聲把門重重地摔上。
隔著門，我能清楚的聽到兒子的哭聲。
晚上，我睡不著，特意跑到兒子房間，他已經蜷著睡著了，眼角還有沒干的淚痕。那個鉛筆袋，還是靜靜的躺在那里。
后來，我知道了這個鉛筆袋對于兒子的重要性。原來，這個鉛筆袋是因為那天他主動幫老師拿教具回班，老師給他的小獎勵，而且，老師還當著全班同學的面夸他是個懂事的好孩子。
下班回到家，兒子正看電視，看到我回來，他看了我一眼，又把頭轉向了一邊，很明顯，他的心里還在怨我。我坐在他旁邊，摟著他的肩膀：那天媽媽不該扔掉你的筆袋，媽媽向你道個歉。
兒子抬頭看了我一眼，想說什么，終究還是沒說。
我到房間里撿起了被我扔掉的鉛筆袋，擦干凈，遞給了兒子。
兒子低頭看了看手里的鉛筆袋，又抬頭看了看我，終于露出了笑容。
作為家長，有些時候我們或許太武斷了，我們總是想當然地替孩子做決定，卻忽略了他們的感受和需求。
很多時候，我們給自己一個機會，蹲下來，去傾聽他們想法，洞察他們的內心，也慢慢拉近和他們之間的距離。
我明白了，曾經的我，沒有真正的理解“養育”的真正含義。
好的養育，是“我的給予”和“孩子的需求”達到一個完美的契合點。
孩子受了委屈，回家有人安慰，孩子有了高興的事，回家有人分享，孩子有了困難，有人來幫忙，孩子需要安靜，我則為他關上房門。
這樣的父母，才是孩子的力量源泉和安全港灣。
05
我和兒子之間，依然有矛盾，有爭吵。
我不是兒子心中完美的媽媽，兒子也不是完美的孩子。
但不完美，又有什么關系？
從金家俊到陳佳佳，從物質供養到心靈滋養，絕對不是一個水到渠成、瓜熟蒂落的過程。
而孩子的生、養、育也絕對不是一件省心省力的事。
孩子的成長，需要付出精力和心血，養育孩子的路上，我們也會不斷犯錯，不斷糾偏。
從現在，學做好的父母，和孩子建立良性的親子關系，給孩子最好的家庭教育。如果對本文的觀點有任何意見或者建議，歡迎留言給我們，大家一起討論，做不斷進步的父母。
