兒子現(xiàn)在10歲了，五年級(jí)，對(duì)功課跟成績(jī)我都比較放松。
其實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō)是二年級(jí)之后開(kāi)始放松，前倆年對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)我也是個(gè)緊張級(jí)別爆棚的家長(zhǎng)。
因?yàn)樘o導(dǎo)致孩子有段時(shí)間厭學(xué)，甚至造成了一些學(xué)習(xí)陰影。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一系列問(wèn)題的時(shí)候心里非常內(nèi)疚，自己開(kāi)始靜下心來(lái)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，得出的結(jié)果是，成績(jī)?cè)俸靡脖炔簧虾⒆佑袀€(gè)健康的心理跟童年吧，為什么我們不能接受成績(jī)不好的孩子呢！
孩子是我一手帶大，關(guān)于孩子的任何事情都是我來(lái)弄，雖然跟婆家人一起住，但他們從來(lái)不管，老公也是媽寶他還有個(gè)妹妹。他是被家人養(yǎng)成了一個(gè)智商情商比實(shí)際年齡低很多的人。比我大好幾歲除了上份班，生活中遇到任何事情不是找媽就是妹妹。
他們?nèi)覍?duì)我跟孩子也是看得見(jiàn)的偏見(jiàn)，我也是因?yàn)楹⒆硬艌?jiān)持了下來(lái)。
直到今天，孩子爸爸跟他妹妹講了個(gè)電話后就開(kāi)始對(duì)孩子說(shuō)些難聽(tīng)的話，叫孩子溫習(xí)功課，不溫習(xí)以后考到垃圾中學(xué)就知道慘。這已經(jīng)再正常不過(guò)，他就是個(gè)容易被影響的人，任何人只要說(shuō)什么都能影響他對(duì)我們的態(tài)度。
他這樣說(shuō)完后我也沒(méi)忍住說(shuō)了，前四年理都不理我們，最近想到要孩子上好學(xué)校了就開(kāi)始來(lái)研究給孩子報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)什么老師給孩子，是有病嗎？
兒子學(xué)習(xí)成績(jī)是沒(méi)有特別好，除了這個(gè)，但十歲的他有明確人生目標(biāo)，有強(qiáng)項(xiàng)，有愛(ài)好，懂事，樂(lè)觀，善良。可是這一切婆家包括孩子爸是看不到的，只要不開(kāi)口一開(kāi)口就是點(diǎn)他的不足。
而我就要不停的去修補(bǔ)他們給他制造出來(lái)的不自信，十年不停的。
我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)家庭本來(lái)就很不健康，婆婆跟她老公愛(ài)賭博，第一任老公離世，為了打牌把十幾歲的兒子丟給她的姐妹，因?yàn)橄蛩麄兘桢X(qián)導(dǎo)致她的家人都拋棄了她，而她現(xiàn)在的老公也是跟她一樣。
很多次想過(guò)離開(kāi)，但想到了孩子爸的經(jīng)歷跟孩子，最終還是留了下來(lái)一直到現(xiàn)在。
因?yàn)橛X(jué)得跟他們說(shuō)什么都是對(duì)牛彈琴，也就慢慢變的沉默，一心陪伴孩子，把他們沒(méi)給他的愛(ài)我給足，把本該父親的角色要做的事情我也做了，守護(hù)他成了我的信仰。
也許接下來(lái)又要面對(duì)他們一家人的施壓，現(xiàn)在也很糾結(jié)，如果堅(jiān)持自己的想法孩子輕松了，是不是對(duì)他也是種耽誤，逼迫一下將來(lái)書(shū)讀好了考到好成績(jī)，他的人生會(huì)更好嗎？
