父母與孩子之間缺乏溝通（孩子的成長來自于父母的語言）
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課，因為父母是孩子的第一任老師，家庭教育親子溝通順暢的，那整個家庭氛圍都會非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學習嗎？
昨天是高考第一天，據(jù)說是今年的考生遭遇了超難的語文和數(shù)學考試的洗禮。
朋友和我聊天，可能也是被家里正值高考的大寶這一天的挫敗感所干擾，一貫開朗樂觀的她，言語中也沾染了一絲憂郁。
朋友幽幽地問我：“你說，為什么我們生活在同一屋檐下，飲相同的水，吃同樣的飯，和孩子卻像來自不同的星球？幾乎沒有任何共同語言，也沒有任何溝通的興趣。”
唉，這似乎是很多家庭父母的共同苦惱啊！
我記得很早以前看過一項關于親子間的調查，其中關于“對自己父母角色的認可度”這一項中，有68.1%的家長認為自己是“失敗的家長”；而只有2.1%的家長自認為是“稱職的家長”。
專家進一步調查后分析，之所以作為家長對于自身作為“家長”這一職責的壓力很大，認可度很低，是因為他們與孩子的親子關系，以及家庭教育中屢屢出現(xiàn)問題和挫敗，有著很密切的關系。
親子間的愛就是如此，從最初寶寶呱呱墜地時的親密無間，到孩子漸漸長大的若干年，父母與子女的距離，逐漸遠離。
事實上，這不過是由于缺乏有效的語言溝通的表現(xiàn)，父母無法探知孩子的內(nèi)心世界，而孩子也無法理解父母的一片苦心，最終彼此相互苦惱。
只不過，父母逐漸老去，世界越來越小，漸漸地只能以孩子、家庭為中心；而孩子卻到了展翅高飛的時刻，他們的世界越來越大，越來越精彩，漸漸地會把他們的身心吸引過去，與父母逐漸疏離。
雖然距離終會產(chǎn)生，但父母在能夠陪伴孩子的歲月里，還是要有意識、有計劃的對孩子有的放矢的進行培養(yǎng)，那么，即便是孩子的世界再大，也會清楚的知道父母的身邊，就是自己最為安全、安心的所在。
1、父母不要做本不該由家長做，或者自己本就不擅長做的事情。
最為典型的代表就是“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，這句話已經(jīng)成為很多家長的口頭禪和默認的現(xiàn)狀。
事實上，這也是因為作為父母，過于關注了孩子的課堂學習，急于為孩子傳授知識，但是成人僅僅是懂的知識，并不見得能夠教授知識，所謂“傳道受業(yè)解惑”，并非是你把題講了，把作業(yè)輔導了，就算是搞定了的。
也就是說，父母越俎代庖，擅自替老師做了本該老師做的事情，又因為自己的不專業(yè)反而鬧個雞飛狗跳，何必呢？
2、把孩子永遠當做孩子，自以為是地“對孩子好”，獨獨沒有應有的尊重。
做父母的永遠都是端著一副“高高在上”的過來人的姿態(tài)，對孩子所做的一切指手畫腳；或者以“一切都是為了孩子好”而把孩子照顧得無微不至，其實并不是對孩子的“愛”。
與其事無巨細地照顧孩子，不如認真了解孩子的所思所想，尊重他們向往獨立、渴望長大的想法，尊重他們的每一次成功與失敗，同樣也是尊重他們的成長。
另外，很多父母會不自覺地把孩子和自己劃上等號：不允許孩子失敗，以失敗為恥，甚至孩子失敗了自己比孩子還要痛苦痛心。然而，事實上這次失敗的孩子，需要快速調整方向，把孩子拉出失敗苦痛中的才是家長。
3、作為家長，與時俱進才能夠和孩子有共同語言。
現(xiàn)在社會競爭壓力日益增大，父母自然而然希望孩子能夠好好學習，拼搏出自己的一片天地。因此不管是從生活的閱歷還是從父母的本能，都希望孩子能夠好好學習，用心學習，而學習之外都是可以忽視的東西。
現(xiàn)在的孩子，學習壓力真的不小，他們了解世界的渠道也真的很多。所以，父母若是張口閉口就是學習、考試和成績，怎么能夠走進孩子的內(nèi)心呢？
換句話說，若是孩子愿意和你講道理，父母還真不見得能夠勝過孩子的一番雄辯。而孩子多數(shù)時候采取不言不語，也許是本心對父母的一種尊重罷了。
所以，與時俱進的不僅僅是孩子，更應該是家長。家長只有用自己的閱歷迅速地站在高處，高瞻遠矚，才能真正贏得孩子內(nèi)心世界的尊重以及對父母的驕傲！
絕大多數(shù)孩子都在健康成長，可是成長中哪會一帆風順、沒有任何問題？
父母應該看開些、看淡些，那是孩子的路，是孩子的人生，是孩子所要面對的一切。
作為父母，在孩子幼小的時候，為孩子奠定下足夠的基礎，能夠對孩子“扶上馬、送一程”，已經(jīng)是蠻好的；其余的，就是靜靜地看著孩子遠去的背影，給他一個最為堅實和溫暖的家，一個可以包容他一切的地方就好。
