對于父母來說，孩子出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象是最讓人捉摸不透的一種情況，因為產(chǎn)生厭學情緒的原因很多，想要真正幫助孩子提高學習興趣，父母就要完全地了解孩子厭學的真正原因。
孩子為何會出現(xiàn)厭學現(xiàn)象
有些孩子本身學習基礎(chǔ)沒有打扎實，越到后面學習越覺得吃力和無趣；而有些孩子本身學習成績不錯，但是一段時間內(nèi)同樣會出現(xiàn)厭學的情緒，這些特殊的變化都是有一定的原因的，父母需要深入了解。
孩子出現(xiàn)厭學現(xiàn)象主要有以下幾個方面的原因：
1、屢次受挫，自暴自棄
孩子的成長是需要不斷地被鼓勵和激勵的，學習也是一樣的道理。當孩子本身的學習基礎(chǔ)沒有打扎實，孩子學到后面的課程會覺得不連貫，自己學習起來不會有代入感和深入感，越來越覺得吃力，這種惡性循環(huán)會讓孩子不斷地自我否定，認為自己很笨或者自己天生不適合讀書的料，從而自暴自棄，內(nèi)心已經(jīng)對自己失去了信心，徹底地放棄了努力學習翻盤的機會。
父母如何幫助孩子：
這種類型的孩子最大的問題就是缺乏自信、缺乏對學習這件事的興趣。父母需要做的就是在平時的學習和生活中多給予孩子鼓勵和贊美，讓孩子逐漸地能夠感受到自己是備受關(guān)注的。學習不好并不是自己笨，而是沒有掌握正確高效的學習方法而已。
例如當孩子考試沒有及格的時候，父母并不要一味地批評，相反而是要告訴孩子孩子很棒，因為雖然沒有考及格但是相比于上一次的成績是有進步的。每一次的進步都是學習成長的進步，結(jié)果雖然重要，但學習的過程更重要。
給予孩子足夠的尊重、足夠的關(guān)懷、給予孩子更大的包容空間，讓孩子逐漸地找到自己的節(jié)奏和方式才是最重要的！
2、學習環(huán)境變差，影響孩子
有些孩子的自控力比較不足，學習的過程中不能受到外界的干擾，否則很容易出現(xiàn)分心走神的情況。例如家庭突然搬家到異地、樓上附近突然搞裝修、孩子學習過程中父母時不時進來“噓寒問暖”等等，這些外在的因素都會影響孩子的學習情緒。
焦躁的情緒會讓孩子心情浮躁，靜不下心來好好學習，從而出現(xiàn)短暫性或者階段性的厭學情緒。
父母如何幫助孩子：
在力所能及的范圍內(nèi)父母盡量避免在孩子學習的過程中不停地打斷孩子或者影響孩子。研究表明，父母時不時地“問候”會嚴重影響孩子的專注力，讓孩子分神分心。
在孩子學習時間內(nèi)，給孩子創(chuàng)造一個較為安靜的環(huán)境和空間，讓孩子養(yǎng)成特定時間完成特定事務(wù)的好習慣，有效提高學習效率和質(zhì)量。
3、模仿外界同伴的行為
孩子年級是學習的最佳階段，也是模仿的高峰期。孩子在學校會接觸很多的同學同伴，這些孩子當中有些不愛學習的孩子會給自己的孩子做出壞的示范。
孩子在接觸了這類“厭學文化”的思想后，自身行為會不自覺地發(fā)生變化。逃學、不寫作業(yè)、不認真聽課等等行為就會不斷地涌現(xiàn)出來，因為這些行為在孩子的眼中是一件非?？岬氖虑?。通過這些異常的行為來給自己標新立異，讓自己成為“焦點”。
父母如何幫助孩子：
父母在孩子模仿或者叛逆期應當給予足夠的重視，給孩子尋找一些比較積極正面的榜樣。避免大吼大叫式的教育，以一種平和的方式來跟孩子交流，讓孩子逐漸自己認清、了解自己的現(xiàn)狀，從而自主地學會改變。
