不知道從什么時候開始，校園里流傳一種早戀的風氣，明明該發憤苦讀的孩子們卻相互之間牽起了小手，抽屜里塞滿的情書，情人節時放學都不回家。
那么到底是為什么能讓孩子們在明知”早戀有害”的前提下還選擇跳進愛情”泥潭”？
歸根結底都是這三個原因：
- 青春期叛逆。
當孩子們身體和心理都發育到一定程度時就會迎來人生的青春期，這個時間點的孩子開始有了自己的想法，覺得自己快要成人不應該聽從父母的意見。
于是他們就會三番五次地和老師，父母做對，父母越是讓他們不要早戀，越是要限制他們戀愛的自由，他們就越要迎難而上，他們早戀不需要理由，就是不想聽大人的話。
- 父母性教育的缺失。
性教育一直以來都是嚴肅的話題，雖然父母都知道這對于孩子非常重要，但他們卻經常難以啟齒或避而不談。
于是孩子從小心里就會養成一個認知，男女之間不需要距離，男女之間應該親密相處。慢慢地他們在和異性相處的過程中就會因為正常的欲望和選擇在一起，腦海中根本不知道這是錯的。
- 校園風氣。
世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
就和魯迅說的這句話是一個道理，自從第一對校園情侶發生早戀后，由于沒有及時制止，就會讓孩子們之間心生向往，甚至攀比的心理。
他們也想要模仿他人所謂的甜蜜，想跟上”大部隊”的早戀潮流，于是接二連三地開始早戀，并把這當成引以為豪的事情。
這三點原因都非常現實，很大程度上其實父母根本無法避免早戀發生，但是早戀絕不提倡。
早戀會帶來很多的危害：
- 影響學習。
學習對于孩子們來說是最重要的，現在的學業競爭非常激烈，只要稍微不注意就可能落后很多。
而早戀的孩子們約會，打電話等都會浪費大把的時間，并且他們心里始終會牽掛著對方，導致注意力不集中，容易開小差，因為瑣事而影響心情，放在學習上的時間就少之又少。
- 扭曲愛情觀。
孩子們看待事情都過于簡單，而他們對事物的認知也是從小就開始的。
早戀中的他們過于盲目，覺得這就是人生中的愛情，但他們不知道愛情的復雜程度，經濟基礎，人與人之間相比較的魅力，責任感等他們都不知道，就會扭曲了愛情觀，以為愛情很簡單很自然。
- 接受不了失戀的打擊。
情人總分分合合，早戀的孩子也是一樣，可是他們卻沒有成人的抗擊打能力，在戀情破碎的時候心理就會承受不了打擊。
輕者可能就是學業下降，性格孤僻，情節嚴重者可能就會絕食，甚至想不開輕生的想法。
看到這些早戀的弊端，想必很多父母都倒吸一口涼氣，沒有父母想看到孩子受到傷害，可是孩子又講不聽，屢教不改。
那么父母應該怎么辦呢？
- 鼓勵孩子向往愛情。
孩子之所以選擇和父母背道而馳，是因為他們覺得父母不能理解他們，不理解愛情，但是父母是過來人都知道，只是表達的方式錯誤了。
愛情確實是美好的，父母要告訴孩子愛情的重要性，鼓勵孩子向往愛情，讓孩子正視對異性的愛慕心理，但是要告訴孩子早戀的弊端，父母雖然支持，但是要等他們以后長大了再自己去爭取。
- 切勿跑去學校吵鬧。
很多父母在發現孩子早戀之后，選擇跑到學校去聯合老師和對方家長開啟”三方會談”。
表面上看起來家長和老師都很重視，但其實這樣的做法對孩子打擊是巨大的，早戀的小情侶會被他人嘲笑，自尊心受挫，從而更憎恨父母，選擇用更過分的方式來氣父母。
- 及時安慰開導。
有的孩子喜歡開展”地下戀情”，可是當他們失戀后就會陷入悲傷，這時候父母千萬不可以不管或說風涼話，這只會加大孩子受到的傷害。
父母要經常陪伴觀察孩子，安慰和開導孩子，告訴孩子”天涯何處無芳草”的道理，讓孩子要對以后充滿希望，不要過度沉浸在現在的悲傷。
早戀是一個普遍但又嚴肅的話題，它既是孩子成長中大概率的產物，但也會傷害到孩子的身心健康，所以父母一定要正視早戀的弊端和現實，懂得用正確的方式去教育孩子。
