在孩子剛出生的時候，父母們忙前忙后照顧孩子，喝奶、換尿不濕、教他們學走路學講話等等。難度越來越高，一路就好像升級打怪一樣，媽媽們也在不停地解決困難，不停地在困難中獲得成長，讓孩子變得越來越好。
其實在教育孩子這個問題上也有瓶頸期，孩子進入叛逆期時就會和父母們作對在教育問題上也會越發的困難，第1個叛逆期就是孩子學會走路之后的一段時間，也就是一歲半到兩歲之間。
在這個時期內，他們特別容易發火也很暴躁，面對父母的引導和照顧，常常處于不領情，甚至很抗拒的階段。面對父母提出的任何要求，他們都會習慣性地拒絕，想要與所有外人做抗爭，體現自己的個性。
紅紅現在兩歲半，出生之后一直都是爸爸媽媽的乖寶寶，聽話懂事，爸爸媽媽們以此為榮，小區的寶媽們都知道紅紅是個可愛的乖小孩。可是一切在她一歲半之后就變了，她會走路之后變得十分調皮，面對長輩的叮囑也會不當回事，甚至做出一些反抗砸東西的舉動，紅紅的媽媽為此還動過幾次手，打完之后也覺得十分傷心，對紅紅道歉，可她怎么也不聽，反而對媽媽產生了抵觸情緒，不愿意和媽媽呆在一起。
紅紅的媽媽開始反思自己，是不是哪里做得不夠好，或者是在家庭生活中忽視了紅紅的感受。偶然有一天工作原因，碰到育兒方面的專家，趕緊求教，專家聽后說：你女兒是到了人生的第一個叛逆期，現在不能和他們硬來，而是要講究方式方法……”,聽完專家的建議，媽媽了解到叛逆期孩子的正常變化。
所以在這段時期，父母們在教育問題上一定要注重。在教育問題上一定不能忽視，每一個細節都值得注意，從這三個方面入手，會讓孩子以后的教育問題更加簡單和輕松，為父母省了不少事兒。
首先，就是不要對孩子進行過度的束縛，放手讓他們去做一些事情。在孩子的不穩定期間，家長們不要對他們管教過于緊，而是要和孩子慢慢磨合當磨合的時間過長之后就會產生一個默契度，孩子也會明白家長的脾氣。所以在過程中一定你要給孩子充分的空間。紅紅的媽媽就是過于干涉紅紅的空間，當遇到孩子不同意時就強行介入，就這么生出了嫌隙。
當你覺得事情不是特別嚴重時就放手讓孩子獨立去完成，他們有關于自己的思考，安全范圍內可以獨自活動，有充分的時間去跑跑跳跳完成對世界的認識。父母對孩子的訓斥就像緊箍咒，當對他們放松之后，孩子就會在自己的人生上獲得一點進步。
其次，父母應該去鍛煉孩子的口語表達能力和交際能力，這個時期他們會變得非常叛逆，所以父母們可以借聊天的方式和孩子多溝通，注意語氣和方式，當孩子從內心里覺得都父母是想和自己玩耍，就會像順毛驢一樣積極配合。
陪伴對于孩子最重要的一點，他們也最在意這個方面，所以多多的溝通有利于家庭和諧，也有利于孩子的成長這個時期剛好也是他們剛學會說話就可以多創造語言環境，讓他們積極加入分散注意力，而且當孩子們的分享力和表達力得到滿足之后，叛逆的情緒就會明顯減少。
最后，就是在孩子抒發完情緒之后，家長要給予及時的引導，讓他們知道家庭永遠是最溫暖的港灣，父母一定是站在身后堅強的后盾。當然也要積極地引導他們，讓他們明白人生的道理，特別是有具體事例后，可以借事情給孩子進行當場教育，冷靜耐心地引導他們獲得新的知識。當經過真實的場景及后續的引導之后，孩子們會主動地思考自己的錯誤。下次再遇到這種情況，也不會如此輕率。
面對孩子叛逆期不要慌張，家長們也不要硬碰硬哦，孩子其實也是講道理的。家長們在和孩子斗智斗勇的過程中也是在和孩子一起成長，在孩子一路成長中慢慢進步，最終大家都會成為更好的人。
