母親患了抑郁癥會傷害孩子嗎?
對于這個問題,不同的人會有不同的看法。
那么,如果母親患了抑郁癥會如何影響孩子?
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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如果母親患有抑郁癥會對孩子造成哪些傷害呢?
其實,對于母親來說,如果母親患有抑郁癥,那么,她對孩子的影響是潛移默化的。
比如,當一個母親患有抑郁癥的時候,會對孩子造成孩子是傷害,那么,她的孩子有可能會發展出抑郁癥,從而對孩子產生心理影響。
有一些母親對于孩子的關心極為重要,她們會擔心孩子的健康。
于是,她們會通過飲食,溝通方式,甚至帶孩子出去旅游,這些都是非常正確的方法。
但是,這些方法的副作用只是暫時的,因為父母可能會把這些不好的習慣帶給孩子,但是,這并不是長久之計。
孩子出現問題,說到底是孩子遇到了心理困擾,他覺得自己長大了,不想成為父母的負擔了,而且他很想脫離父母的掌控。
而父母卻很難做到,這讓他們感到非常的痛苦。
這些孩子常常會因為好的表現而受到父母的注意力的關注,從而得到父母的夸獎,這會讓他們覺得自己是備受關注的,從而更加努力地讓自己變得優秀。
他們會努力學習,想要在各種考試中取得好成績,但是往往很多時候,這些好的表現會被父母忽略掉。
比如,有的父母認為孩子的學習成績不好,就應該花更多的時間去學習,以至于每天都會陪著孩子熬夜。
這種教育方式不僅會讓孩子感到痛苦,也會讓孩子覺得自己是一個失敗的家長,自己是一個失敗的孩子。
3、 制定獎懲制度
當孩子表現好的時候,父母不要吝嗇于獎勵,要根據孩子的表現制定獎勵措施。
比如,孩子寫作業的時候,父母可以讓孩子自己獨立完成,給孩子一定的獎勵,這個獎勵可以是一些玩具,也可以是孩子喜歡吃的零食,還可以是孩子想要看動畫片的小視頻。
父母要以身作則,給孩子起到表率作用。
除了孩子需要的學習外,也不能過度滿足孩子的要求,讓孩子肆意玩耍。
這對孩子的成長也非常不利,畢竟要是從小過度消費,那孩子的價值觀可能出現了問題。
所以作為父母,我們要以身作則,不要過度消費,不要把自己沒有實現的愿望都投注在孩子身上,更不要為了讓孩子達成目的而違背了自己的本意。
孩子的教育問題也不能單單地單方面的“砸鍋賣鐵”,需要全家齊心協力,共同努力,不給孩子添堵。
最后,我想說,孩子的教育是多方面的,從孩子的心理來說,厭學是一個集萬千因素綜合因素的結果。作為父母要想幫助孩子克服厭學情緒,首先要了解孩子厭學的原因,然后再采取有效的方法,才是讓孩子喜歡上學的關鍵。
