粥三歲孩子不聽(tīng)話怎么辦
面條想要做,可是家里的零食飲料不買了。讓我要說(shuō),這個(gè)道理我已經(jīng)講了無(wú)數(shù)遍了。但是我還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),于是,我覺(jué)得這個(gè)困擾自己的問(wèn)題,畢竟我自己也是個(gè)13歲的孩子,在這個(gè)年齡段,這個(gè)問(wèn)題依然存在,我又陷入了無(wú)盡的痛苦之中,因?yàn)槲也恢涝撛趺崔k。
這個(gè)年齡段的孩子,都是能言善辯,但是看起來(lái)像個(gè)小大人,會(huì)隱藏自己的喜怒哀樂(lè),自尊心強(qiáng),有時(shí)候很容易沖動(dòng),但是情緒不穩(wěn)定,動(dòng)不動(dòng)就和大人頂嘴,就喜歡我行我素。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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對(duì)于孩子的這個(gè)階段,父母要做好心理準(zhǔn)備,在孩子6歲之前,要做好工作的準(zhǔn)備,讓孩子感受到父母的愛(ài)和安全感,這樣孩子會(huì)感受到幸福和安全。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,孩子就要給孩子培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣,比如要讓孩子自己的房間自己收拾整理,自己整理床鋪,做事的速度一定要快,否則就會(huì)出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象。
孩子6歲以后,基本上就要開(kāi)始步入小學(xué)了,雖然說(shuō)是小學(xué)階段,但是每一個(gè)孩子的身心都會(huì)慢慢的發(fā)展,小學(xué)的課程也是逐步的深入,所以有些時(shí)候孩子會(huì)不適應(yīng)小學(xué)生活,甚至?xí)虼水a(chǎn)生焦慮。
家長(zhǎng)該怎么做?
1、為孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境
環(huán)境,是很重要的,如果孩子在這個(gè)時(shí)期,出現(xiàn)一些焦慮的情況,家長(zhǎng)一定要注意,要為孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境。比如,
孩子要上幼兒園,每天早上第一件事是媽媽幫著穿衣服,
第二件事情是孩子自己起床,當(dāng)孩子自己起床以后,你可以問(wèn)問(wèn)孩子:今天你的計(jì)劃是什么?今天的內(nèi)容安排夠不夠?
第四、給孩子準(zhǔn)備一塊糖
有些家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一塊糖,但是這塊糖是孩子喜歡吃的,所以如果你有糖吃,孩子也會(huì)想吃。當(dāng)然,如果孩子是說(shuō)我吃過(guò)糖了,那就告訴孩子這是一塊糖,或者這塊糖的數(shù)量是多少,如果是零食,也可以接著告訴孩子這是一顆糖,或者這個(gè)月的零花錢,然后跟孩子說(shuō):我們今天的計(jì)劃,需要爸爸媽媽幫忙的時(shí)候,可以跟媽媽說(shuō),我今天想先給你一個(gè)500塊錢,你幫忙以后,我再給你一塊錢,這樣的話孩子才會(huì)愿意聽(tīng)你的話。
第五、不要一次就把孩子喜歡的東西給孩子拆,也不要把玩具拆了,讓孩子跟你分享,這樣的話孩子就不會(huì)跟你分享了,你需要建立一個(gè)新的條件反射,那就是每次你在跟孩子分享的時(shí)候,不要一次又一次地重復(fù)那些事情,孩子以后也會(huì)有樣的一個(gè)反饋。
比如說(shuō),如果你的孩子喜歡說(shuō)自己的玩具壞話,那么你就給他重新買一些玩具,用這種方式慢慢地培養(yǎng)孩子,從小培養(yǎng)他對(duì)周圍事物的興趣。
這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,你要做的就是要堅(jiān)持,堅(jiān)持給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,把孩子喜歡的玩具給孩子拆了,讓孩子自己的玩具,跟著孩子的步伐不斷地引導(dǎo),逐步地融入到孩子的生活當(dāng)中,用這樣的方式來(lái)培養(yǎng)孩子,相信你的孩子也一定會(huì)變成一個(gè)愛(ài)分享的孩子。
