小孩子喜歡哭是不是抑郁?
前幾天我在一本書(shū)里看到這樣一個(gè)問(wèn)題,關(guān)于孩子哭,我們?cè)撊绾我龑?dǎo)?
下面是一位育兒專家崔玉濤的分析,他分享了自己的親身經(jīng)歷,希望可以給大家一些幫助。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問(wèn)題，家長(zhǎng)不能只是無(wú)條件接納與靠藥物來(lái)控制改善，更需要同時(shí)做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點(diǎn)、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點(diǎn)、孩子要正常的飲食，是身體營(yíng)養(yǎng)保障；
第三點(diǎn)、孩子要正常的運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)；
第四點(diǎn)、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點(diǎn)，讓孩子有邊界地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說(shuō)等影響從而加重心理問(wèn)題。
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
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這位專家是個(gè)女孩,才10歲,就曾被診斷為重度抑郁癥,后來(lái)經(jīng)過(guò)治療,也恢復(fù)了正常。
但是,從2月12日被送進(jìn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始,她就像變了一個(gè)人,完全不配合學(xué)校正常的教學(xué)秩序,完全不想學(xué)習(xí),成績(jī)下滑厲害,而且總是無(wú)精打采。
后來(lái),我們深入了解,這位媽媽只是對(duì)孩子的厭學(xué)情緒無(wú)可奈何,甚至還求助于心理醫(yī)生,最終,才知道孩子的厭學(xué)情緒是造成如今她和孩子關(guān)系緊張的重要原因。
可見(jiàn),父母對(duì)孩子的厭學(xué)情緒,有著不可推卸的責(zé)任。
那么,孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,是什么原因造成的呢?
1、家長(zhǎng)施加的壓力過(guò)大
對(duì)于學(xué)齡前的孩子而言,他們的身體發(fā)育尚未成熟,對(duì)于外界的事物已經(jīng)沒(méi)有多少能夠的分辨的能力,自我控制能力也比較差。如果父母還總是將自己的不滿強(qiáng)加在孩子身上,那孩子們也很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、父母對(duì)孩子的期望過(guò)高
很多孩子對(duì)于父母的期望都是比較苛刻的,這就會(huì)讓孩子們產(chǎn)生一種”就算努力也無(wú)法達(dá)到父母所期待的壓力”。
之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的心理,歸根結(jié)底還是源自于父母對(duì)孩子的期望過(guò)高,而父母的期望往往是孩子們最不喜歡也是最不想看到的壓力。
當(dāng)孩子們長(zhǎng)期處于達(dá)不到父母的預(yù)期目標(biāo)的壓力之下,就會(huì)逐漸出現(xiàn)厭學(xué)、自暴自棄、抑郁甚至自殘等心理問(wèn)題。
在孩子們的心里,父母無(wú)論如何都是自己最重要的人,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的存在就是他們努力維持的動(dòng)力。
如果在他們達(dá)不到父母所期望的那個(gè)目標(biāo)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。
比如:
孩子學(xué)習(xí)不努力,父母便說(shuō)”你就是不努力,你就是不認(rèn)真,你就是笨”。
孩子做作業(yè)時(shí),父母說(shuō)”你就是不認(rèn)真,你就是抄襲,你就是不想學(xué)習(xí)”。
孩子成績(jī)下降了,父母說(shuō)”我就知道你不行,不考這么差!”
孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,自然而然就不愿意學(xué)習(xí)了。
父母總是否定孩子,這會(huì)讓孩子更加失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
面對(duì)父母的否定,孩子會(huì)頂嘴反駁”不就是不想學(xué)嘛,反正我也學(xué)不會(huì)。”
家長(zhǎng)的否定是對(duì)孩子最大的傷害,孩子不但會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。
相信很多家長(zhǎng)都有這樣的苦惱,當(dāng)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們也會(huì)埋怨孩子不懂事,不理解父母的一片苦心。
其實(shí)孩子不喜歡學(xué)習(xí)這件事情,最主要的還是在于他們的感受,如果親子關(guān)系良好,孩子在學(xué)習(xí)的道路上才能走得更加順利。
當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候,作為父母,一定要了解孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因,然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確的對(duì)待
1、 給孩子足夠的耐心
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的耐心,無(wú)論孩子在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難,家長(zhǎng)都應(yīng)該給予足夠的耐心。
讓孩子慢慢的恢復(fù)過(guò)來(lái),當(dāng)孩子的情緒恢復(fù)過(guò)來(lái)之后,家長(zhǎng)再對(duì)孩子進(jìn)行教育,這樣一來(lái)孩子就會(huì)變得更加自信,同時(shí)在家長(zhǎng)的引導(dǎo)之下,孩子也會(huì)將自己的情緒控制在一個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),不會(huì)出現(xiàn)那種很極端的情緒波動(dòng)。
2、 父母要多了解孩子的興趣愛(ài)好
在孩子的空余時(shí)間里,家長(zhǎng)要多給孩子陪伴,這樣才能夠讓孩子們從內(nèi)心深處感受到愛(ài),讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有所提高。
3、 給予孩子足夠的關(guān)心
父母都希望自己的孩子能夠努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)優(yōu)秀的人,所以就會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的興趣班,補(bǔ)習(xí)班,父母?jìng)冊(cè)谶@樣的行為下,就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事非常排斥,所以只有找到孩子喜歡的事情,他才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí),才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任心去肩負(fù)。
