孩子得了抑郁癥整天打游戲怎么辦?
有一個6歲的小男孩,他是和其他孩子一樣,從小就是別人家的孩子,從不對自己的父母說謊話,他的爸爸媽媽也是優秀的上班族,家庭環境優越,雖然大家都知道,這樣的孩子是會產生心理問題的,但是家長仍然有很多不了解的。
我很佩服一個朋友,這個孩子以前在小學二年級的時候,和班里的孩子有些互動都不大。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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但是四年級以后,成績開始直線下降,最后期末考試是全年級第7名,班主任還說這孩子性格有點內向,不愛說話,所以后來班里換了一個男同學,他從此變得更加孤僻,不愛說話了,他的父母也急了,罵他怎么這么內向,結果他不愿意與同學來往了。
我一直覺得這孩子性格不好,從小就沒什么朋友,后來才知道,這種性格是影響他學習的一個重要因素,但是這個孩子性格也不好,不善于交際,成績很差,除了學習什么都不會。
而且他的性格很倔,他爸爸說這個孩子經常欺負別的孩子,可是他爸爸說,這個孩子性格差,根本不懂交際,這種性格的孩子,一定是家長的原因。
想要毀掉一個孩子很容易,給他一部手機就可以了
手機確實可以讓孩子們的成績快速的提高,但是只要家長過于注重孩子的學習,孩子的時間觀念也會被磨壞,而有的孩子在玩手機的時候不會和家長說太多的話,在玩手機的時候會不會看的太久,比如孩子考試考差了,或者是孩子性格上有些內向,總是喜歡一個人躲在角落里,這種情況很容易導致孩子的成績下降。
當孩子沉迷于手機,有可能手機成為他們與外界交流的唯一的途徑,讓他們不想與外界交往,最終導致孩子沉迷于手機,無法自拔。
二、父母應該如何引導孩子使用手機
1、父母以身作則
如果孩子是因為沉迷于手機而影響到了正常學習,那么孩子也會受到父母的影響,父母應該通過自己的行為讓孩子知道手機的作用。
首先父母要以身作則,在孩子面前減少玩手機的時間,通過閱讀的方式讓孩子對手機有一定的認識。
其次是給孩子增加一些娛樂活動
,孩子在課余時間里,可以參加一些有益于身心健康的活動,比如游泳、打球、爬山、騎車、游泳等等,讓孩子把時間都用在了這些活動中,自然而然的孩子的精力就會被轉移到手機上,自然而然的對手機就沒有那么依賴了。
3、與孩子約法三章,玩手機要有度
家長要想讓孩子合理的利用手機,一定要讓孩子能夠勞逸結合,而不是時時刻刻都想著玩手機。很多孩子玩手機玩游戲,往往是因為他們沒有更好玩的事情可以做,或者是孩子已經上癮了,再去禁止孩子玩手機其實是比較難的。
所以,家長要為孩子做好引導和教育,可以和孩子一起玩一些益智類的游戲,來讓孩子對手機的興趣慢慢降下來。
4、父母以身作則
想要讓孩子不沉迷于手機,家長也要以身作則,放下手機,給孩子營造一個良好的學習環境。
