沉迷于游戲英語作文初中英語1-3+2=3,暑假必看文章100-200多,從五年級到五年級,兒子也每天會用手機閱讀。
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兒子的閱讀狀況慢慢在我這個“虎媽狼爸”眼中“失控”了。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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我和老公都是985高校的碩士研究生,但孩子的英語慘不忍睹,每天晚上都把六門功課在手機上完成,一到周末就從6點整到1點,整天都在玩手機。
初中英語也是單詞拼寫和閱讀理解的天花板,讀和背背都要我不停地催促,更不要說提高英文閱讀和寫作能力了。
孩子一開始也很努力,但英語就是讀不好。每天花費大量的時間在學習英語單詞和閱讀理解上,語文成績很少及格,總分從及格到及格線徘徊在30分左右。
讓我很崩潰的是,兒子英語成績從及格線提高到了及格線,我也非常欣慰。
在成績方面,兒子比同班同學差很多, 我覺得應該找補英語,但發現,兒子在英語補習班上課還是不太聽話,英語成績不斷下降。
開始意識到問題的嚴重性,我不再給他講道理,幫他調整學習心態,而是一步步幫他在補英語時,把前面的難點攻克掉。
第二步,跟孩子交流
雖然每天陪讀陪讀,但檢查試卷上的錯題他都會記錄下來,而不是在一旁大發雷霆,或者直接指責孩子抄作業,批評他抄作業的行為。
這一切都是要與孩子交流溝通,了解孩子的學習情況,及時疏導孩子的心理壓力。
孩子是獨立的個體,也是需要自己做主的個體,他們有自己的想法,我們不應該完全掌控孩子的想法,而是應該尊重他,理解他,正確引導他。
這樣孩子就能感受到父母的支持,才會愿意繼續去努力學習。
第三步,跟孩子一起分析問題
在和孩子溝通之后,作為家長要多跟孩子一起分析問題,不要盲目的指責孩子,只有認真聽講,這樣孩子才愿意去聽父母講,并且愿意跟父母一起去想辦法解決,畢竟,孩子在成長過程中難免會有犯錯的時候。
所以,家長不要經常性的去否定孩子,當孩子犯錯誤的時候,要及時幫助孩子找到問題,進行改正。
第四步,給孩子制定可行的計劃
當孩子已經養成了良好的學習習慣之后,家長可以根據孩子的能力,讓孩子制定一個可行的計劃,這個計劃最好是孩子的薄弱項,同時,也要保證孩子能夠按照計劃去執行。
家長對孩子的教育最好不要過于嚴厲,適當的放松,才是更好的教育。
家長對于孩子的教育最好不要采取吼叫的方式,這樣孩子的性格會變得更加急躁,但是孩子會更加的叛逆,親子關系也會變得很差。
如果家長在孩子小的時候不對他進行約束,等到他年齡大的時候再說管教,就很難了。
所以,家長要是能夠清楚地了解孩子的心理特點,那么在解決問題的時候就不會力不從心了,而且也能夠更好的去照顧孩子的情緒。
2、尊重孩子
每個人都需要被尊重,孩子也是如此。
我們可以理解孩子愛玩兒游戲的心情,但是,我們也要尊重孩子,不要總是把孩子的時間排得滿滿的,要讓孩子有自己的時間。
不管孩子在游戲中獲得多少樂趣,能夠從游戲中獲得一些成就感,這其實就是在孩子那些不成熟的想法中。
想要讓孩子在成長的路上不被人絆倒,我們可以從孩子喜歡的東西入手,用孩子喜歡的方式來切入。
3、懂得陪伴孩子
每個孩子都有自己獨特的天賦,如果父母懂得陪伴孩子玩游戲,了解孩子的興趣愛好,那么對孩子的成長有百利而無一害。
我們可以陪孩子一起去看一些他喜歡看的動畫片,但是我們要和孩子約定好時間,一起來看,一旦時間長了,孩子也就會覺得這個時間也是他的,玩完之后就會有另外一種看法,對于手機的依賴感也就會慢慢淡化。
因此,父母不妨多陪孩子一起去看一些他喜歡的一些,具有教育意義的繪本,比如一些名著,一些游戲,讓孩子從這些故事中找到喜歡看的,自然而然也就不會沉迷于網絡游戲了。
