最近很火的話題雙減，所謂雙減，減掉的是什么呢？我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)：一減不優(yōu)秀的孩子；二減不重視教育的父母。這樣的情形下教育回歸家庭就顯得尤為重要了。
父母是與孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，是孩子的第一任老師 責(zé)任重大，父母的一言一行將影響著孩子的人生觀 、世界觀 、價(jià)值觀。
孩子的一切 ，包括語(yǔ)言 、動(dòng)作 、性格都有父母的影子與烙印。美國(guó)著名家庭治療大師薩提亞認(rèn)為一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。
我們應(yīng)該相信：孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題不是孩子的問(wèn)題，而是父母的問(wèn)題。
不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你一張嘴 說(shuō)出來(lái)的話跟你的父親或母親如出一轍，如果那些話都是積極的讓你童年時(shí)覺(jué)得有人需要你、關(guān)愛(ài)你 、保護(hù)你 那當(dāng)然更好，但實(shí)際上那些話往往正好相反。當(dāng)了父母以后，童年我們認(rèn)為父母對(duì)待我們不好的地方，我們所深惡痛疾的，自己當(dāng)父母后想要避免的，當(dāng)我們真的成為父母后猛然發(fā)現(xiàn)那些不好的地方不但沒(méi)有避免反而變本加厲，這便是原生家庭在我們小時(shí)候所給我們留下的印記。原生家庭給我們帶來(lái)的影響會(huì)使我們一代代傳下去，想改變可以 但實(shí)屬不易。
吾日三省吾身。我們?cè)谂惆楹⒆佑龅絾?wèn)題更要多去反思，，不能光靠書(shū)本的知識(shí)去養(yǎng)育教育孩子，因?yàn)槊總€(gè)人所處的環(huán)境不同問(wèn)題產(chǎn)生解決的辦法是不同的，要根據(jù)所學(xué)并聯(lián)系自身情況，具體問(wèn)題具體分析，及時(shí)反思改變不好之處。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng) ，其實(shí)就如同一棵樹(shù)的成長(zhǎng)。這棵樹(shù)長(zhǎng)成什么樣， 不完全是它自己能決定的，影響它成長(zhǎng)的有樹(shù)根 、土壤、水分、 陽(yáng)光等。
大家在孩子的教育上千萬(wàn)不要相信：孩子在沒(méi)有大人陪伴和管教的基礎(chǔ)上自學(xué)成才。每一個(gè)別人家的孩子背后都是整個(gè)家庭的傾力付出，只不過(guò)大部分家長(zhǎng)并不想讓你知道或看見(jiàn)而已。一對(duì)父母天天抱著手機(jī)，對(duì)手機(jī)內(nèi)容特變感興趣的家長(zhǎng)，怎么指望孩子自己能愛(ài)上讀書(shū)？每一個(gè)被培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子，啟蒙階段哪個(gè)不是父母的傾力陪讀。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)父親把孩子培養(yǎng)出來(lái)了，孩子特別愛(ài)看書(shū)，當(dāng)被問(wèn)到怎么做到的，他的回答令我瞬間沉默，他不識(shí)字，不識(shí)字但是天天陪孩子看書(shū)，孩子讀書(shū)父親自己也抱一本書(shū)特別認(rèn)真的看，注意是特別認(rèn)真的讀。聽(tīng)到這里我肅然起敬，覺(jué)得自己做的相差甚遠(yuǎn)，其實(shí)這個(gè)父親能做到，我們也可以做到，難的是貴在堅(jiān)持。
多讀書(shū)讀好書(shū)，孩子會(huì)像海綿一樣吸收書(shū)中的知識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，更學(xué)會(huì)了做人的道理。
在此呼吁家長(zhǎng)們高效陪伴孩子，同為父母的我們，成為更好的父母，共勉！
