支持孩子玩手機的危害
相信在很多人的童年里,都有被人用手機游戲來當臨時“娛樂”的經歷。
但是,事實上游戲是不是真的有益呢?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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如果我們把游戲作為一個讓孩子打發時間的工具,那么對孩子來說又有什么益處呢?
首先,游戲可以促進孩子大腦的發展,當孩子在現實生活中找不到比游戲更有趣的事情時,他們就會從虛擬的世界轉移到現實生活中來。
那當我們再去看孩子玩游戲時,是不是在漠視或者是說如果孩子完全不玩游戲,他會不會去上學?
那么我們對孩子來說,除了游戲之外的其他事物,都是沒意思的。
這個時候我們該怎么辦?
孩子玩兒游戲時,我說:“你能不能不要一直玩游戲,一直玩兒,要不你這輩子就毀了?！?/p>
孩子說:“毀了,我就不用上學了?！?/p>
媽媽說:“那就讓我一直玩兒,反正我覺得玩兒也沒什么意思?！?/p>
孩子又說:“我就不能一直玩兒,反正我今天不用上學也能玩?！?/p>
媽媽說:“就這種感覺,那就完全是你的問題,和所有人都沒有關系。”
媽媽說:“這就是你的問題,但是我覺得這個事情根本不是你的問題。”
在咨詢中,孩子和媽媽都很聽話,媽媽說:“我覺得這個就是我的問題,我很著急,很焦慮,我想把這個問題處理好。”
然后媽媽問孩子:“那你覺得你需要媽媽幫助你的地方嗎?”
孩子說:“我需要媽媽。”
媽媽說:“你是不是希望媽媽這么說,你才能支持到我?！?/p>
當然,這不是一個簡單的問題,而是一個長期的問題。
我非常清楚地記得,孩子是多么希望媽媽能多支持一下自己。
如果這個時候,媽媽并沒有回應孩子的感受,或者很生氣,也沒有給孩子表達自己感受的機會,孩子的情緒就會一直很低落,他的防御就會被壓住,并且會越來越嚴重。
而且,如果父母在孩子發脾氣的時候,加以否定,指責,責備,嘲笑,嘮叨的話,孩子的心情就會更糟糕,還有可能產生更加抵觸的情緒。
所以,孩子發脾氣本身沒有錯,那是他對這件事的感受,那是孩子的正常反應,他需要被尊重,被理解,被支持,這樣的情緒才會被允許釋放。
比如當孩子和你一起搭積木的時候,剛才孩子玩的很開心,突然他的要求不和你商量了,你可能一下子把手機關了,把手機給了孩子,孩子一下子就不搭理你了,要么就是你不說話了,讓孩子自己玩,要么就不管了,這都是不對的。
把手機立起來,等一等,這是你的方法。
這樣做是尊重孩子,相信他可以安排好自己的時間,也相信他有能力安排好自己的事情。
比如當孩子說要看十分鐘電視,你可以跟孩子約法三章,比如說看半個小時,然后到了時間你提醒一下,還剩十分鐘,讓孩子能夠遵守約定的要求,讓孩子對時間進行“彈性”的控制。
二、限制孩子看手機的時間
看手機也不是不可以,但如果孩子用手機看的太久,就要在規定時間內把手機拿過來。
當然,很多孩子都是看完約定的時間,但是孩子還在玩手機,家長一定要控制時間,不要讓孩子看太久。
因為如果孩子哭鬧,那么父母就要及時出來制止孩子的哭鬧,因為孩子會模仿大人的行為,這種行為是在威脅父母,讓父母滿足自己的要求。
在這個過程中,父母要做到一點:
1、在孩子面前不做“低頭族”
2、學會放下手機
3、要給孩子一個不被打擾的空間
4、 讓孩子玩手機的時候把手機放下來
5、 培養孩子其他的興趣
6、 讓孩子意識到手機只是一個工具,如果它是學習的工具,那么它就會越來越有興趣。
