什么叫沉迷于游戲的表現(xiàn)?
這個在“什么是沉迷于游戲的表現(xiàn)?”這個問題上能給出一個比較有代表性的回答。
什么是沉迷于游戲的表現(xiàn)?
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡，手機網(wǎng)絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網(wǎng)絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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沉迷于游戲通常有三個典型癥狀:一是沉迷于游戲本身的設計,二是沉迷于游戲角色的設定,三是沉迷于游戲所設計的場景。
這些現(xiàn)象有確切的相似性,但具體表現(xiàn)出來,主要是以下三種:
1. 學習興趣喪失。
學習興趣喪失,比如不再學習,對學習提不起興趣,認為讀書無用,從而不愿意去學校;
2. 自控能力下降,且成癮行為多,比如曠課、逃課、休學等;
3. 行為異常,在行為上拒絕上學、離家出走、逃學、打架、斗毆等。
孩子初步的表現(xiàn)就是不肯上學,或者脾氣特別暴躁、經(jīng)常遲到、不回家、學習成績下降,甚至有自傷自殘現(xiàn)象,嚴重的甚至想要結(jié)束自己的生命。
以上這些癥狀出現(xiàn)后,家長才會帶孩子到醫(yī)院進行專業(yè)的檢查。
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那么,孩子為什么會厭學呢?
厭學的原因有很多,比如孩子自身學習能力不足,他無法適應學校的學習氛圍導致他的學習成績不好;
也可能孩子在學校里被老師同學欺負,因此他無法安心學習;
孩子在學校被同學欺負,他無法承受,而這些情況往往會導致他產(chǎn)生厭學的情緒;
孩子學習成績不好導致出現(xiàn)厭學,則是因為學習方法不當導致他的學習信心受到影響,喪失信心而導致成績不理想;
這些導致孩子厭學的原因有很多,比如
1. 父母給孩子定的目標太高太過高
有些家長因為自身的教育方法不當而造成孩子厭學,所以便會動輒打罵孩子,認為孩子是因為自己沒有給孩子設定過高的學習目標,所以才造成孩子成績不好而導致的。
但其實,這種對孩子過高的期望,很有可能會成為孩子厭學的導火索,因為父母給孩子定的目標過高,孩子無法完成。孩子會因此感到焦慮和挫敗,這種情緒積攢的越多,對孩子的負面影響越大,最終導致孩子厭學。
2. 父母與孩子之間的界限不清
有些父母與孩子之間的界限不清,常常是父母出于好心,或是出于自己的情緒,不考慮孩子的感受,對孩子隨意發(fā)泄情緒,將自己的意愿強加在孩子的身上,令孩子感到痛苦,感到不被理解,長此以往,孩子心中那架尖酸的天平就會慢慢坍塌,最終無法照耀到那個“優(yōu)秀”的自己。
當然,在孩子的成長道路上,成功人士的成功經(jīng)驗并不是與生俱來的,需要父母在他成長過程中,扮演好“引導者”的角色,幫助他們找到自我、尋找自我,并最終成為他自己。
家庭教育的目的就是要讓孩子成為一個具有人性的人,他們也會通過自己的實踐去為這個社會做貢獻。
而孩子的性格和能力往往都是在原生家庭里形成的,這也就是常說的原生家庭環(huán)境、以及父母的教育方式。
所以說,好的家庭教育,一定是要有好的家庭教養(yǎng)方式的。
但是,如何幫助孩子在日常生活中學習?
又該如何與孩子相處?
這是很多父母頭疼的問題,卻又是困擾,急需解決的問題。
孩子的性格內(nèi)向、情緒波動大,可能會受到原生家庭影響,父母要如何引導孩子?
● 以身作則,給孩子做出榜樣
父母是孩子的第一任老師,所以父母的言行舉止對孩子影響是潛移默化的。
很多孩子調(diào)皮搗蛋,其實是因為受到父母的影響。
《家有兒女》中,莫宇晴夫婦教育方式分為5種:
1、無原則的妥協(xié)
父母疼愛孩子,舍不得孩子吃苦受累,孩子一哭鬧,就馬上妥協(xié)滿足他,這會讓孩子學會為了得到自己想要的東西而撒潑打滾,很容易養(yǎng)成驕縱的性格。
這個階段,孩子會認為自己是家里的一份子,在父母面前無條件索取,容易產(chǎn)生攀比心,只有要什么,就會馬上去滿足,沒有商量的余地。
2、任意妄為
小時候不聽話,大了會聽父母的話,但是一旦進入了叛逆期,也有的孩子會直接和父母對著干。
