七八歲孩子一點都不聽話怎么辦?你是否有過這樣的困惑?在孩子兩三歲的時候,你是否想過這個問題?
明明半個小時就能做完的事情,非要拖拖拉拉半小時才完成,自己想要的東西非要去搶,無論家長怎么說都不聽,氣得想打孩子一頓。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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其實,你有沒有想過,你的這些行為會讓孩子以后失去跟你交流的欲望,久而久之,就變得不愛交流了。
孩子不愿交流,是因為沒有交流的欲望
交流是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,一個不愛交流,不愿意交流,不愿意交流的孩子,社會上很難會有真正的朋友。
小明在一個普通家庭長大,可是父母卻把他當成了“小孩子”,每次去上班,他們總是相約在一起玩耍。有一次父母要去超市,小明媽媽買了一袋零食回來給小明,然后和他一起去超市。
剛開始,他以為媽媽一定會把他喜歡吃的零食給他,但是沒過多久,他就再也不愿意和父母一起去超市了。
每次去超市,媽媽都會詢問小明的意見,最后這個孩子在超市的時候,終于開口要買玩具,媽媽當時心里想,我只好同意了。
一來二去,小明就吵著媽媽買了。媽媽解釋道:“沒什么啊,孩子喜歡吃的零食,所以才一直哭鬧不休。”
然而,當媽媽對著小明的鼻子說:“他不能吃糖的時候,媽媽必須給他買糖。”
小明也點頭表示同意。
媽媽繼續問:“為什么孩子哭著要吃糖?”
小明回答:“我覺得糖的誘惑太大了。”
媽媽說:“因為我們想吃糖。”
這時候,小明會說:“不,我就要吃糖。”
媽媽說:“我知道你很想吃糖。”
孩子還是很愿意去做他的“小領導”,要不然會覺得媽媽很“小氣”,不尊重他。
媽媽是不是很失落?
那么接下來媽媽就可以抱抱孩子,給他一個擁抱,告訴小明你想要和媽媽一起吃糖,好嗎?
這樣做的目的是讓小明知道,有些事情媽媽說出來不容易,而且他也不會覺得自己需要。
在正面管教中,
使用“贏得孩子”這個詞,
是一種非常有效的方式。
二、贏得孩子
有的孩子不愿意和家長交流,是因為家長說的話讓他感覺到很痛苦,或是讓他覺得家庭關系很不愉快。
因此,當你和孩子之間的交流溝通不順暢時,
應該想想孩子為什么不愿意跟你交流?
孩子是不愿意跟你交流的,因為那些話會傷到他的自尊心,并且你們之間有可能的話題是關于父母如何評價孩子的,孩子也不想跟你說話,
所以,我們要嘗試在交流中撤退。
孩子的自信心被打擊掉,他就會變得自卑。
如果孩子是怕遇到困難的,他就會失去自信,就會失去對自己的能力,失去了對自我的自信。
家長的哪些方面造成孩子的自卑
1、父母的錯誤教育
有些父母在孩子遇到困難的時候會表現得比孩子還要緊張,什么都替孩子去解決,生怕孩子做不好,這樣孩子就會變得懶惰,反正我也不會,什么都是要父母來解決,
這樣下去孩子會漸漸喪失一些獨立能力,
因為這會讓孩子在很多事上缺乏鍛煉。
2、父母的強勢
孩子性格如此軟弱,相對來說還是比較自卑的,一旦遇到困難的事情,孩子就會缺乏自信,因此孩子會更傾向于依賴父母。
3、孩子的自制力太差
很多孩子因為不能很好地控制自己的情緒,導致事情無法控制自己的行為,所以他們在長大以后就會表現得特別的膽小,而且情緒一激動,就會做出一些”莽撞”的行為,他們甚至會做出一些沖動的舉動。
