孩子不聽話今天過生日也打了他,昨天一早就發(fā)的特別長條信息,
昨天是孩子10歲了,他在幼兒園有兩個小朋友已經回到家里了,還問“你今天生日過生日,你能不能給我送禮物”,我就去了,因為這個話題他還不知道,我說生日還沒到呢,我已經知道了。
現(xiàn)在他都20了,今天我問他要不要給我買個生日蛋糕,他說不要,我說“你買,媽媽沒錢給你,媽媽心里的,都到這了,媽媽給你?！彼f不買,“那就等下次還嗎?”我說“媽媽明天你給我買,你給我買?！彼f要買東西,我說“買,你就要跟媽媽好好學習,考好成績?！彼f“媽媽,我今天買了,你給我買,就是不買?！蔽液退塘?不答應,他就生氣了,甚至跟我動手。我都不敢跟他這么大說話,你出去我也出去,他還這樣說,我很不服氣,他就把我拉到大街上,說“媽媽,你早點走吧,我餓了,我覺得很難受?！?/p>
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我因為感動而感動,為了找到了能讓我高興的事情,我特意出去買了一杯咖啡,他喝了兩口,把咖啡體貼地說:“喝咖啡吧,真好喝?！?/p>
我喝了酒以后,很開心,他打開了我的心門,我知道我再也不需要他每天對我發(fā)脾氣了。
抑郁癥就像是我們感冒一樣,只是身體里的一些激素不舒服了,但是心理上有一些壓力,它是我們排解的一種方式,我們需要用正確的方式去疏導自己,不給自己和家人留下一個不好的感受,我們需要愛自己,但是很多時候我們做不到這一點,也是因為我們沒有好好地愛自己,因為我們自己都沒有找到合適的方法來愛自己。
我們需要愛自己,需要擁有愛自己的能力,需要對自己的能力有所覺察,有了這種能力,我們就可以不斷地去按照自己的意愿去努力生活。
但是我們有時候也會受不了自己很疲憊,一點小事就讓自己很煩。那如果我們想讓自己變得更好,就要相信自己是有能力的,也是有能力的,我們就要相信自己能解決這個問題,而不是被生活所累。
而且有很多事情是我們沒有辦法去爭取的,我們沒辦法成為這個社會的精英,但是我們可以成為更好的普通人,所以我們有時候還是要感謝自己的父母。
這也是面對青春期的孩子,我們想要幫助他們的時候,要這樣去做:
第一步、不做比較
。如果你的孩子已經上了高中,已經有了自己的社交能力,這時候我們要做的就是幫助孩子來定義,怎么去定義這個孩子。有些事情他會變得很奇怪,但是他在我們看來也許是一件很酷的事情,我們不要去管他,而是把這些看做一件很酷的事情,比如說,他喜歡閱讀,如果他喜歡參加運動會,那他也喜歡去參加運動會,或者參加比賽,那我們就把這種現(xiàn)象告訴他,告訴他這件事情是怎么來的,我們可以把他的一些觀點,比如說他現(xiàn)在是怎么怎么樣的,我們去理解他。
第二步、拒絕他的一些行為。比如說他到學校里面是不是跟老師有矛盾,他是不是跟同學鬧矛盾,他是不是對某一種事物感興趣,或者他到了學校里面是不是跟老師有矛盾,他去上學是為了什么呢?
他還有一種可能是,他去上學可能跟老師有關系,比如說他到學校里面跟同學之間有關系,可能跟老師之間有一些關系,所以他不想上學。
第三步、和孩子建立規(guī)則,達成共識。
和孩子達成共識之后,要把規(guī)則寫出來,家長給孩子出一個選擇。要怎么做呢?
第一, 這樣寫出來。第二你讓孩子把看到的東西說出來。
第四步、傾聽。
傾聽孩子,是你要做的第一件事,比如說出來吃晚飯,你可以問他,你愿意做什么,我很好奇。我希望你去了解晚餐,我希望你可以吃完飯,然后自己收拾。
