孩子不聽話會折壽
作者:
澎湃新聞記者 林熙
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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前兩天,一名名叫黃松(化名)的網(wǎng)友曬出了一張照片,視頻顯示她正抱著嬰兒車在人群中拍照,拍到坐在旁邊的小朋友,黃松立刻接過手機,說要拍孩子的照片,一來表示了自己對孩子的關愛,二來也是拍照記錄了孩子從視頻里看到的樣子,“視頻里也有很多網(wǎng)友表示自己和孩子媽媽都在曬孩子的照片,雖然這位網(wǎng)友的孩子年齡還不到,但是很多人還是會和她一樣有愛美的行為。”
在人群中隨意走動,很可能會給周圍人帶來安全隱患,所以如果把孩子帶到了陌生人的身邊,應該提高警惕,謹防孩子自己走失。
生活中,許多父母為了減少對孩子的打擾,甚至在公共場合下跪、低聲下氣地訓斥孩子,都會對孩子造成很大的傷害,因此,孩子在公共場合出現(xiàn)這樣的行為,父母應該及時制止,并且做好引導,讓孩子遠離危險。
1、不要抱有僥幸心理
當父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)“偷東西”行為時,千萬不要操之過急,要理性、冷靜,冷靜處理。
孩子的不良行為也是客觀存在的,因為他們并不是故意“”引起父母的注意。
如果孩子有了“偷東西”的念頭,父母一定不要著急,要用正確的方法引導,
這樣才能取得良好的效果。
2、孩子的行為背后一定有原因
有時候,孩子“偷東西”的行為其實是父母對孩子的教育問題,也是教育問題,我們要了解孩子“偷”東西的背后原因。
1、獲取關注的需求
每個孩子的“獲取關注”都是從父母身上獲得的,父母的關注可以及時回應孩子的需求,通過孩子的行為感受獲得關注。
比如孩子餓了,如果你給他做個飯,他會立刻停止吃飯,當他渴了,你就會給他遞上一杯水,或者給他個水果,以便他能夠得到及時的關注。
2、獲得支持的需求
在孩子需求得到回應的時候,我們就能及時回應他,比如,孩子渴了,你會立即給他喝水,或者是幫他換尿布,拉著他的手來抱抱他等等,這些,讓孩子在感到安全的環(huán)境下面,找到自己的需求,然后再去滿足他。
比如孩子想要餅干,如果你說咱們吃薯片,寶寶就會覺得餅干在他嘴里像餅干一樣,于是他就會很樂意的拿起來,并且迫不及待的吃起來。
3、尋求幫助的需求
對于尋求幫助,我們一方面可以給他尋求幫助的滿足,但另一方面也要避免孩子通過向你尋求幫助而獲取你的幫助。孩子依賴你是因為他不知道和其他人相處的界限在哪里。
如果孩子被逼得太厲害,他就會覺得自己怎么都不如別人,而不是覺得自己更加優(yōu)秀。
二、 應對孩子的“尋求幫助”
當孩子發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常傾聽他的感受時,他會更加自信,更加愿意接受幫助。
當孩子把你當成朋友的時候,他就會告訴你:“爸爸我聽到你說我想要的答案。”
有時候他會用哭來表達“我沒有,我還有一只腳”,如果這時候你敷衍了事或者是輕描淡寫地說“你看你,你把鞋子穿上不知道動,沒有上幼兒園。”
你的感受是什么呢?可能是生氣、憤怒、內(nèi)疚……………
如果你也用這樣的方式,可以將你和孩子的關系處理好,而不是生氣、愧疚、內(nèi)疚,甚至憤怒。
這時,你的一切教育就完成了。
在做到這些準備時,你會發(fā)現(xiàn),其實孩子的行為并沒有產(chǎn)生什么大的改變。
