孩子叛逆，其實(shí)是好的開始。相比較聽話乖巧的孩子，我更喜歡叛逆的孩子。當(dāng)然這里說的叛逆不是非得對(duì)著干的行為，而是他敢公開質(zhì)疑你，不是為了質(zhì)疑而質(zhì)疑，而是有理有據(jù)不卑不亢質(zhì)疑你的說法。我一點(diǎn)沒覺得傷了面子，毀了形象，相反，我內(nèi)心極大滿足，禁不住激賞。弟子不必不如師，師不必賢于弟子。如果未來可期，希望一定在敢于質(zhì)疑反詰的孩子身上，因?yàn)橛信涯嫘牡娜藗€(gè)性獨(dú)特，當(dāng)然不是故意標(biāo)新立異，而是他想做自己。
孩子叛逆，其實(shí)是好的開始。很多家長說，我家孩子非常叛逆，說什么都不聽，甚至跟你對(duì)著干，怎么辦？孩子叛逆有哪些癥狀表現(xiàn)呢？
1、會(huì)有逆反心理。他們往往會(huì)看不起比自己好的人，而且反而會(huì)和那些品德差的同學(xué)走在一起，有些孩子也許還會(huì)在社會(huì)上結(jié)交一些不三不四的小混混，他們會(huì)學(xué)習(xí)別人抽煙、喝酒，還會(huì)學(xué)會(huì)騙人、打架、斗毆，他們不認(rèn)為這些都是不好的舉動(dòng)，他們反而會(huì)認(rèn)為打架罵人是正義的行為。總之，他們總是反其道而行之。
現(xiàn)在的孩子為什么越來越叛逆了？有人說是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)害的，有人說是家里寵的，導(dǎo)致孩子叛逆的原因有哪些呢？
1、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長屬于較為強(qiáng)勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。面對(duì)家長的不理解他們在語言上與家長發(fā)生沖突，有學(xué)生甚至因家長的打罵而與家長扭打在一起。
2、家長認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)。一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。還有，如前面舉過的小軍的家長的例子，認(rèn)為只要是主觀上對(duì)孩子好，就可以不講究教育方法。
3、這是一個(gè)推進(jìn)專業(yè)化，張顯個(gè)性的時(shí)代，受此影響，孩子追求與眾不同，玩酷也屬于正常，不按常理出牌，青少年時(shí)期也是孩子多夢的季節(jié)，他們甚至?xí)炎约夯孟氤闪瞬黄鸬拇髠b，把現(xiàn)實(shí)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
孩子叛逆會(huì)帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、影響孩子性格。當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，他的獨(dú)立意識(shí)的自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切地希望擺脫成人對(duì)他地監(jiān)護(hù)，他們開始介意父母繼續(xù)把他們當(dāng)作孩子，他們希望自己能做決定，開始產(chǎn)生一種反其道而行之地心理，這種心理，容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一種批判的性格，甚至容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成莽撞的性格，因此，孩子叛逆的時(shí)候，一定采取正確的措施。
2、抵觸性。無視和對(duì)抗社會(huì)行為規(guī)范，帶有抵觸情緒，易發(fā)生觸犯法律的行為。
面對(duì)孩子叛逆，家長應(yīng)該怎么做？
1、同孩子做協(xié)商：不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
2、父母在對(duì)孩子平時(shí)的教育中，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長也不要一坐到電視前就是幾個(gè)小時(shí)。如果家長本身就存在這樣的缺點(diǎn)或做法，在教育孩子時(shí)，自然會(huì)遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點(diǎn)，才能讓孩子認(rèn)可并接納家長提出的要求。
3、孩子的負(fù)面情緒平靜耐心對(duì)待，孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬不要和孩子講道理。靜靜的聽孩子哭一會(huì)，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。對(duì)孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉(zhuǎn)移注意力。
孩子叛逆除了自身沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等原因外，家長的教育方式溝通技巧，與學(xué)校老師的溝通相處，與周圍的環(huán)境都有著密不可分的關(guān)系，所以要想解決孩子的叛逆問題，也需要從孩子自身、父母教育、師生關(guān)系處理、環(huán)境調(diào)整等全方位進(jìn)行調(diào)整。
