“一寫作業(yè)就尿尿、喝水、肚子疼，真是分分鐘想揍他！”
“作業(yè)基本靠吼，就這樣還磨磨蹭蹭，寫了擦、擦了寫……”
毫不夸張地說，陪孩子寫作業(yè)，真的是這個世界上最讓爸媽頭疼的事情之一。
尤其在這個超長寒假，不想讓孩子輸在假期里的家長，更是分分鐘要崩潰的節(jié)奏。
其實(shí)，孩子拖延，大多是因?yàn)橛X得作業(yè)很難，或者是不喜歡學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。我們成人尚且還有拖延癥，更何況玩心重的孩子呢？
那么，到底該如何監(jiān)督孩子寫作業(yè)呢？吼，真的是唯一的辦法嗎？
當(dāng)然不是！
許多孩子一開始寫作業(yè)，父母就忍不住在旁邊嘮叨或吼叫：
“這個字怎么寫的？歪歪扭扭，太難看了！”
“剛剛不是跟你講過了嗎？怎么還是不會做，腦子里都想些什么？”
“又做錯了，重做！”
“都幾點(diǎn)了，怎么還沒做完？”
其實(shí)，父母的催促只能起到兩個作用：一、讓孩子心生抗拒；二、加劇緊張焦慮的氣氛，讓孩子更容易出錯。
所以，父母與其催促吼叫，不妨克制住自己的情緒，試試這幾個小技巧。
督促孩子寫作業(yè)的3個小技巧：
第一、梳理作業(yè)量，做好計(jì)劃
在寫作業(yè)之前，不妨先幫孩子梳理一下有多少作業(yè)，讓孩子對作業(yè)量有一定的認(rèn)知。
然后，父母可以給出自己的建議。比如：預(yù)估一下寫作業(yè)的時間，然后，再對照實(shí)際寫作業(yè)的時間，讓孩子做到心中有數(shù)。
雖然，做計(jì)劃看起來像是一個額外的“作業(yè)”。但是，讓孩子學(xué)會統(tǒng)籌的概念，有利于他們以后自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到事半功倍。
第二、檢查作業(yè)有技巧
督促孩子寫作業(yè)，并不等同于要盯著孩子完成每一道作業(yè)，其實(shí)，檢查作業(yè)也是有技巧的。
- 讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)
先幫孩子梳理一下有多少作業(yè)，給出自己的建議，剩下的交給孩子自己完成。比如，預(yù)估一下寫作業(yè)的時間，然后再對照實(shí)際寫作業(yè)的時間，讓孩子做到心中有數(shù)。寫作業(yè)的時間越長，玩耍的時間就越短。
有的家長忍不住會在孩子寫作業(yè)的時候提醒，這樣其實(shí)不利于孩子自己動腦筋，反而容易形成依賴心理。所以，盡量讓孩子自己獨(dú)立完成作業(yè)，事后來檢查就好。
另外，每個年齡段孩子的專注力時長不一樣，沒必要一直盯著孩子提醒。
- 孩子出錯時指出大致范圍，讓孩子自查
不直接指出錯誤，是為了讓孩子養(yǎng)成做完題檢查的好習(xí)慣。
所以，當(dāng)孩子做錯了的時候，父母可以鼓勵孩子自己糾錯：“整體做得不錯，就是這里好像有不對的地方，你再仔細(xì)看看。”
有的孩子考試完沒有檢查的好習(xí)慣，常常因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分，是因?yàn)槠綍r寫作業(yè)的時候，就缺少了自查這一步。
- 反復(fù)讀題的重要性
有的題，孩子并不是不會做，而是沒讀懂題目的意思。
所以，當(dāng)孩子遇到不會做的題時，先不要急著斥責(zé)或者教孩子做，而是鼓勵孩子反復(fù)讀幾遍題目，把每一個字都看明白。有時候，孩子讀完題就會恍然大悟了。
鼓勵式的方法，不僅可以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，還可以讓孩子在做出題目之后有成就感。
第三、督促孩子學(xué)習(xí)最好的方法，是以身作則
低年級的孩子，自控能力差一點(diǎn)，父母可以適當(dāng)?shù)卦谂赃吿嵝巡灰呱瘛⒁獙Ｗⅲ桓吣昙壍暮⒆樱恍枰潭⒅o出時間范圍，最后檢查孩子的正確率就好。
但是，孩子寫作業(yè)的這段時間里，如果父母可以放下手機(jī)，專心地在一旁讀書的話，可以給孩子起到更好的示范作用。
前不久，有一對老人，就因?yàn)榕愫⒆訉懽鳂I(yè)而走紅。因?yàn)楹⒆右獙懽鳂I(yè)，兩位老人為了不影響他學(xué)習(xí)，就也拿出了書本來看。他們戴著老花鏡專注的樣子，讓不少網(wǎng)友都自嘆不如。
父母克制好自己焦慮的情緒，以身作則，相信孩子，他們就一定會朝著我們希望的方向成長。
