孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦。
小學(xué)生升入初中，要面對(duì)的變化很多。和老師同學(xué)的關(guān)系，在新的群體環(huán)境里自己位置的變化，但是或許最大的變化是課業(yè)內(nèi)容增加，作業(yè)量加大。
有些女生覺得數(shù)學(xué)物理怎么也學(xué)不過男生。有些小學(xué)時(shí)寫作業(yè)就慢、耗時(shí)長(zhǎng)的，感到更加無法應(yīng)對(duì)作業(yè)。有些在小學(xué)習(xí)慣了學(xué)霸的地位，到初中發(fā)現(xiàn)在眾多學(xué)霸里，自己變成了中等生，難以接受。還有小學(xué)時(shí)沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有動(dòng)力，成績(jī)不太好的學(xué)生，初中壓力一大，直接就厭學(xué)了。有些學(xué)生所在的小學(xué)是新式理念，初中是“監(jiān)獄化管理”……
初中階段，孩子們心理生理變化也很大。他們自我管理能力可能退步，成績(jī)會(huì)不穩(wěn)定，對(duì)家長(zhǎng)的呵護(hù)、控制會(huì)特別反感，情緒也更不穩(wěn)，做事愛沖動(dòng)。
所以，提醒：
1，小學(xué)階段各方面的基礎(chǔ)很重要。
學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、動(dòng)力、交往的基礎(chǔ)，而不僅僅是知識(shí)的基礎(chǔ)。
2，家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，了解孩子初中可能有的正常變化。
別使蠻勁。這是個(gè)脆弱危險(xiǎn)的年齡，巧妙應(yīng)對(duì)。用力越猛，反抗越強(qiáng)烈。
3，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
對(duì)于成績(jī)一般，厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)不要一味盯著成績(jī)，多幫孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)項(xiàng)，幫他找到自己喜歡擅長(zhǎng)的事，這個(gè)特別重要。
4，不要細(xì)微管理，多一些平等相處。
多給孩子開闊眼界，引導(dǎo)他去了解世界、思考未來。想想自己佩服怎樣的人，渴望怎樣的生活，未來想做些什么。這些，從初中以后，要開始想。
現(xiàn)代社會(huì)里，年輕人都有過于長(zhǎng)的青春期甚至兒童期，遲遲不能長(zhǎng)大，特別晚才開始想這些。早些開始規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的人生，早些開始掌舵，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，他才會(huì)認(rèn)真去做眼下的事。
家長(zhǎng)的放手和引導(dǎo)，可以幫他“開竅”，意識(shí)到，未來的人生，家長(zhǎng)不能為他負(fù)責(zé)，要靠他自己。
家長(zhǎng)自己先要有開闊的眼界，同時(shí)要真的清楚：我們確實(shí)管不了他一輩子。
