隨著人們受教育水平的提高，家長們越來越重視孩子的學習成績，尤其是到了高中階段，高考是人生中最重要的一次考試，但是我們不得不承認的是，有些孩子在高中階段不管怎么學成績都不高，這其中，智商起著關鍵作用，一個學生智商的高低直接關乎著學習能力和學習成績。
怎么評價一個孩子聰不聰明呢，一般來說只要這個學生自我學習能力強，同時悟性也比較高的話，那么不管在老師眼里還是家長眼里，這個孩子都是非常聰明的，比如在同一個班級里，聽同一個老師講課，有的學生成績就非常好，而有些學生成績不如意，其實不是這個學生不努力，而是和智商有關。
智商高的學生在學習起來非常容易，悟性高也容易對每一科目的知識融會貫通，通常能夠考上清華大學和北京大學的學生都是聰明的學生。
相信很多家長都見過有的學生即使一天都坐在教室里學習，吃飯睡覺都在想著學習，但是最后的成績還沒有看起來比較貪玩的學生好，其實這就是因為孩子的智商存在著差異，怎么才能看出一個學生聰明與否呢？高三班主任直言，跟這兩門科目的關系很大，如果這兩門成績相當優秀，那么說明這個學生很聰明。
高三班主任直言：孩子聰不聰明，這兩門科目的“成績”最具代表性
- 數學科目
數學這門科目相信對于很多人來說都是噩夢，但是對于邏輯性很強的學生來說，數學就是一門好學的科目，但是對于基礎很差的且悟性不強的學生來說，在短時間內想要通過惡補是不行的，臨時抱佛腳只適用于文科，對于數學這門科目來說更多的是對基礎的掌握。從小學到高中，數學知識都是循循善誘的，激發孩子對數學的興趣，如果學生數學成績一直都不是很好，那么到了高三試卷難度加大，學生就更難學懂了。
基礎不扎實，不管是怎么努力，成績都是處在班級的中下游，每天都會整理自己的錯題，態度也是非常的端正，最終的成績還是不如那些看起來并不努力的學生，其實這就是智商的原因，數學成績并不是通過努力就能提高成績的，聰明的同學可能5分鐘就解決的難題，不聰明的學生就算是一天都解決不了。
- 物理科目
物理科目其實和數學科目是一樣的，都是考驗學生們的邏輯性，都是屬于理科，高三班主任在40年的帶課經驗中得出，物理學不好的學生即使是學其他的科目也都是平平，不會出現成績非常好的情況，因為物理這門科目更像是文科和理科的結合，既有理論又有實踐，兩者密不可分，并且物理這門學科也涉及到其他學科的知識，比如數學、化學等等，物理成績好的學生在其他學科上也是出類拔萃的。
聰明的學生在學習物理時會總結出屬于自己的學習方法，除此之外還會通過參加一些競賽，取得成績被各大名校青睞，從而被保送。
每一個人對于聰明有著不同的定義，想要學好一門科目，興趣才是最好的老師，有了興趣那么學生就會自我驅動的去學習，還會翻閱相關的大量書籍，這樣的學生的成績自然不會低。
