孩子早戀了怎么辦？作為家長如何處理？
青春期的孩子為情愛困惱，這是一件再正常不過的事情了。孩子之間的親密感，實際是一種親近異性的心理。在心理學(xué)上有個詞語可以解釋這種現(xiàn)象，叫做“心理上的斷乳期”。是指青少年想要擺脫父母的監(jiān)督，成為獨立人的一個過程。
對于早戀，家長都是不愿意看到的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對很多家長來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現(xiàn)？
1、開始重視社交軟件，如qq，微信上面的信息。因為孩子也知道這個階段，談戀愛是不會被父母允許的。孩子早戀了怎么辦？作為家長如何處理？那么，自然見面的時間會減少。但是，社交軟件也是他們交流的地方。特別是熱戀期的孩子會在qq、微信這些軟件上面聊天。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子在吃飯學(xué)習(xí)的時候，經(jīng)常盯著手機，那么叫關(guān)注自己的孩子是不是已經(jīng)談戀愛了。
2、不按時回家，編各種理由要晚些回家。
早戀出現(xiàn)已經(jīng)逐漸趨于普遍，發(fā)生的年齡段也越發(fā)低齡化。那么，孩子為什么會早戀呢？
1、老師和家長教育不當(dāng)。傳統(tǒng)的觀念使同學(xué)、家長和老師對異性交往問題的過敏和一味制止，加之孩子的逆反心理和處理事情的局限性，使得朦朧的異性意識變?yōu)樵鐟佟?/p>
2、孩子們已經(jīng)長大了，某些情感會自然而然地滋生。伴隨著生理與心理上的需要，加上社會影響（啟蒙），難免對異性產(chǎn)生“愛戀之情”。 孩子早戀了怎么辦？作為家長如何處理？少男少女之間的特殊感受，每個成年人都經(jīng)歷過，因為它更多的是“自然屬性”，正因為如此，蘇聯(lián)教育家馬卡連柯才指出“戀愛是不能禁止的”。對于這種“人”的成長過程中的需要，尊重?zé)o疑是最好的選擇。
3、青春期無法控制。早戀一般都是在青春期的時候才有些對異性懵懵懂懂的感覺。有好感，想隨時都看到那個人，想跟那個人盡量多點時間相處，讓對方也對自己有好感，接著就是在幻想那些無法實現(xiàn)的事情，比如結(jié)婚生子，有個美滿的家庭，覺得活著就是為了找到他（她）。
孩子早戀會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、處于青春期的少男少女談戀愛，大都是在身心不成熟的情況下進行的，加之他們沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，經(jīng)濟來源多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途夭折的。孩子早戀了怎么辦？作為家長如何處理？他們初入情網(wǎng)時往往信誓旦旦，甚至山盟海誓。但隨著時間的流逝，他們由中學(xué)進入大學(xué)，或走向社會，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標準。有人作追蹤調(diào)查，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時代熱戀的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛”，而耗去大量人生最美好的時光，未免太可惜了。
2、分散精力，影響學(xué)業(yè)。荒廢學(xué)業(yè)，影響發(fā)展。眾多成績優(yōu)異的青少年是因此頹廢。早戀是以談戀愛為中心，兩者形成相互的關(guān)系，孩子常會因為對方的一點雞毛蒜皮小事操心、胡思亂想，覺得學(xué)習(xí)沒興趣、沒耐心，認為對方的心情比自己更重要，所以就發(fā)生了成績一落千丈。
如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？孩子早戀了怎么辦？作為家長如何處理？
1、聯(lián)合學(xué)校老師一起來勸導(dǎo)孩子結(jié)束早戀，專心學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生是聽老師的話，有時候比家長再三勸說都管用，所以可以聯(lián)合老師一起來應(yīng)對。
2、家長要耐心的跟孩子了解情況，不要只是苛責(zé)和批評。而引導(dǎo)也更需要耐心和技巧。不要只會居高臨下的說那一套套的大道理，孩子只會更煩，可以引導(dǎo)孩子換位思考，像朋友一樣交流，給予建議。
3、不打罵孩子。處于青春期叛逆時期的孩子，打罵恐怕起到的是反作用，父母可能忽略了孩子的內(nèi)心，沒有空陪伴孩子。可以多抽時間陪孩子。孩子早戀了怎么辦？作為家長如何處理？
孩子早戀問題不應(yīng)該被家長和老師視為“洪水猛獸”，我們應(yīng)該平常心看待孩子早戀問題，引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學(xué)習(xí)，不越界。
