初中生沉迷游戲的危害
在此首秀里,張老師在給各位家長(zhǎng)闡述了由于孩子自控能力差、心理承受能力弱、學(xué)習(xí)壓力大、壓力過(guò)大等造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降等原因。
以下是張老師的分享,對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生沉迷游戲,各位家長(zhǎng)還有什么看法?
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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張老師在給孩子們講了我們國(guó)家以及社會(huì)對(duì)于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些事情后,有個(gè)學(xué)生問(wèn)道:老師,您能不能給我一個(gè)辦法?
我可以回答這個(gè)學(xué)生,我也可以給他一些建議,大家可以去嘗試一下,但是如果你找不到,我也可以試一試,因?yàn)橛泻芏嗉议L(zhǎng)和老師因?yàn)橥媸謾C(jī)、玩游戲不肯放手,這時(shí)候孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)中偷懶,會(huì)想盡辦法和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)。
這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師來(lái)一起共同引導(dǎo),既要分析,又要制止。
“但是管還是不管呢?”張老師說(shuō),“其實(shí)不管,放任不管。”
而孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,很多都可以通過(guò)輔導(dǎo)班解決。
“但是這種輔導(dǎo)班根本不適合我的孩子,我們自己的孩子學(xué)習(xí),實(shí)在是不行的。”
張老師說(shuō),“我有個(gè)學(xué)生就是因?yàn)闆](méi)有自律性,所以成績(jī)才成問(wèn)題的,我本來(lái)就很擔(dān)心這個(gè)學(xué)生,所以就選擇了這個(gè)學(xué)生。”
