如果發現孩子有抑郁癥,孩子的厭學情緒是有問題的。為什么父母會比較焦慮、緊張?就是因為很多父母一焦慮就擔心,會把事情都壓在孩子身上。
沒有一個父母希望孩子自己成為父母的驕傲,這是一種極其常見的情況。孩子們最起碼可以去完成自己的夢想,能夠在自己的領域里面取得一些成就,但是抑郁癥的,不管怎么努力,都無法走進他們的內心世界。
我在養育孩子的過程當中會發現,我很少會看到孩子的父母是這樣的。那些孩子都是父母的縮影,我是接觸過很多這樣的家長。他們們會非常關注孩子的情緒問題,每天不停的督促孩子學習。他們的心里早就被孩子生病了。父母想要幫助孩子的時候,孩子會出現反抗,不想父母管自己的行為。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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2、被父母催促的孩子,越來越沒信心
我之前看過一篇文章,里面說孩子也是父母的復印件,看到孩子身上出現了問題,也是父母在找自己的問題。我一直在反思自己,在找自己身上的問題。
我現在非常后悔,如果我的孩子以前是這樣的狀態,我會跟孩子道歉嗎?在我成長的過程中,孩子出現的問題都是我的問題。我認為孩子的所有問題都是我的問題,因為我小時候沒有好好學習,所以我才需要學習。當我認知自我以后,才慢慢的,才開始思考我的問題。每一個孩子的行為都有一定的內在的原因,通過學習,我才慢慢的了解了,孩子的現狀,是我長期以來忽略了孩子。孩子出現問題時,我一直以為是孩子的問題,其實是我自己的問題。
我現在就先從自己的內心深處去改變,不再去盯著孩子身上的問題,而是去關注自己身上的問題,我才開始慢慢的改變自己,發現自己其實并沒有那么完美無缺,我也在不斷的修正自己,才發現原來孩子也是可以走出困境的。我把自己和孩子相處的方法,通過實踐,總結出來做成了我自己。
7月份的時候,我看到孩子每天只顧著玩手機,我內心非常焦慮,于是我把注意力轉移到了孩子身上,我開始每天有意識的念叨幾句話,每一句念叨完,我內心就放松了,對孩子嘮叨了半天,發現孩子似乎也不想聽,于是我又一次提醒他,要好好的想一想,如果你是我,你會怎么做?孩子聽了后,想了想說:“我會說‘媽媽要對我笑’,我才會和你玩一會兒,這樣媽媽就開心了。”
在這個事情上,讓我徹底改變的是我的態度,我把孩子當成了我的“發泄情緒桶”,那一刻,我感覺孩子變得很好。
結束了一天的課程后,我想對朋友說:“請放下手機,帶著孩子們出去玩玩,看看外面的世界,聽聽音樂,這是我最需要的。”
朋友笑著對我說:“不行,孩子玩手機有什么壞處?每天除了打游戲,就是抱著手機,連看動畫片、聽歌、吃飯都在看手機,我們根本管不了他。”
但朋友的這種想法又一次刷新了我的認知。
我想起曾經的自己,即便是一個十一二歲的孩子,每天大部分時間,都是在父母的監控中度過的。
不知道是因為這件事,還是小時候的游戲引起的,或許是因為電視中的情節,或許是因為這件事情引起的,爸媽又是怎么說的,我真的是“一無是處”。
